(07深圳市調(diào)研)（8分）圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
（1）圖中有 條食物鏈；寫出其中營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量最多的食物鏈 。
（2）同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ，老鷹與蛇的關(guān)系是 。
（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了圖中生物外還包括 。
（4）從螞蟻和蛇具有藥用價(jià)值看，生物多樣性具有 價(jià)值；圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有 等作用。
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)為農(nóng)田，則群落的演替方式為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
(07深圳市調(diào)研)（7分）下圖為人體內(nèi)某種細(xì)胞，膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體。據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞是直接由 細(xì)胞分化而來。
（2）細(xì)胞內(nèi)合成抗體的場(chǎng)所是[③] ，加工分泌的過程是③→ → →⑥→⑦，這一過程一方面說明生物膜具有 性，另一方面說明細(xì)胞內(nèi)的各種膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上存在著 。
（3）組成抗體的主要化學(xué)元素是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
(07深圳市調(diào)研)（7分）請(qǐng)根據(jù)以下有關(guān)概念的相互關(guān)系圖作答
（1）下列數(shù)字序號(hào)所表示的物質(zhì)分別是什么
① ；② ；
③ ； ④ ；
（2）a表示 過程，b表示 過程。
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科目：高中生物 來源： 題型：
(07深圳市調(diào)研)（6分）硅酸鹽是硅藻形成細(xì)胞壁的原料，實(shí)驗(yàn)中要不斷地定期加硅于培養(yǎng)液中。圖示兩種硅藻單獨(dú)培養(yǎng)（甲、乙圖）和一起培養(yǎng)（丙圖）的種群變化曲線，虛線表示硅酸鹽濃度變化。據(jù)圖分析。
（1）在生物學(xué)上這兩種硅藻的關(guān)系叫做 。
（2）與單獨(dú)培養(yǎng)相比，混合培養(yǎng)時(shí)兩種硅藻處于指數(shù)增長(zhǎng)階段的時(shí)間 。
（3）當(dāng)種群密度不再上升時(shí)，培養(yǎng)液中硅藻的數(shù)量是該實(shí)驗(yàn)條件下種群的 。
（4）混合培養(yǎng)時(shí)硅藻A的曲線不同于單獨(dú)培養(yǎng)的原因是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
(07深圳市調(diào)研)（8分）圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析。
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（1）字母A―E代表反射弧的各部分，其中D表示 。
（2）乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是 ，由 組成。
（3）丙中興奮的傳遞的方向是 。
（4）③中液體叫做 ，可從[⑤] 中釋放到③中的物質(zhì)是 。
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