(07深圳市調研)（8分）圖甲為反射弧的結構示意圖，圖乙、圖丙為圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，據圖分析。
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（1）字母A―E代表反射弧的各部分，其中D表示 。
（2）乙表示的結構名稱是 ，由 組成。
（3）丙中興奮的傳遞的方向是 。
（4）③中液體叫做 ，可從[⑤] 中釋放到③中的物質是 。
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(07深圳市調研)（7分）下圖為人體內某種細胞，膜外顆粒狀物質為抗體。據圖回答：
（1）該細胞是直接由 細胞分化而來。
（2）細胞內合成抗體的場所是[③] ，加工分泌的過程是③→ → →⑥→⑦，這一過程一方面說明生物膜具有 性，另一方面說明細胞內的各種膜系統在結構上存在著 。
（3）組成抗體的主要化學元素是 。
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(07深圳市調研)（7分）請根據以下有關概念的相互關系圖作答
（1）下列數字序號所表示的物質分別是什么
① ；② ；
③ ； ④ ；
（2）a表示 過程，b表示 過程。
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(07深圳市調研)（6分）硅酸鹽是硅藻形成細胞壁的原料，實驗中要不斷地定期加硅于培養液中。圖示兩種硅藻單獨培養（甲、乙圖）和一起培養（丙圖）的種群變化曲線，虛線表示硅酸鹽濃度變化。據圖分析。
（1）在生物學上這兩種硅藻的關系叫做 。
（2）與單獨培養相比，混合培養時兩種硅藻處于指數增長階段的時間 。
（3）當種群密度不再上升時，培養液中硅藻的數量是該實驗條件下種群的 。
（4）混合培養時硅藻A的曲線不同于單獨培養的原因是 。
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(07深圳市調研)（8分）圖示某生態系統的食物網。
（1）圖中有 條食物鏈；寫出其中營養級數量最多的食物鏈 。
（2）同時占有兩個營養級的生物有 ，老鷹與蛇的關系是 。
（3）組成生態系統的成分中，除了圖中生物外還包括 。
（4）從螞蟻和蛇具有藥用價值看，生物多樣性具有 價值；圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中具有 等作用。
（5）若該生態系統被開發為農田，則群落的演替方式為 。
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