分析 分析圖一可知,A表示突觸.下丘腦的神經分泌細胞既能分泌相關激素,也能傳導神經沖動.下丘腦是體溫、血糖和水鹽調節的中樞,是內分泌活動的樞紐.
據圖2分析,情緒壓力→下丘腦→腎上腺髓質,使之分泌減少d,引起壓力的短期效應.
情緒壓力→下丘腦$\stackrel{促腎上腺皮質激素釋放激素}{→}$垂體$\stackrel{促腎上腺皮質激素}{→}$腎上腺皮質→腎上腺皮質激素,引起壓力的長期效應.
解答 解:(1)興奮在A突觸處傳遞的方向是單向的,當突觸后膜興奮時,膜外Na+將大量內流.
(2)若圖一激素甲、乙、丙中有一種激素是抗利尿激素,則最可能是激素乙,抗利尿激素由下丘腦分泌,能促進腎小管和集合管對水分的重吸收.
(3)人體的內分泌腺可以看做神經調節過程中反射弧的效應器(的一部分),從圖中可以看出腎上腺髓質部分直接受中樞神經系統的調節,腎上腺髓質屬于效應器.下丘腦對激素c分泌的調節與對圖一中的激素甲分泌的調節類似.進一步研究發現:激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子,從而使B淋巴細胞增殖、分化的受阻,所以長期的情緒壓力會導致人體免疫力下降.
故答案為:
(1)單向 Na+
(2)激素乙 下丘腦 促進腎小管和集合管對水分的重吸收
(3)效應器 甲 淋巴因子 增殖、分化
點評 本題考查生命活動調節相關知識,綜合考查神經調節、激素調節、免疫調節.解題關鍵是①理解下丘腦對激素c分泌的調節與對甲狀腺激素分泌的分級調節類似;②結合圖形分析激素調節過程.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
子代基因型 | AABB | AaBB | aaBB | AABb | AaBb | aaBb |
所占比例 | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{8}$ |
A. | AaBb×AaBB | B. | AaBb×AaBb | C. | AABB×AaBB | D. | AABb×AaBB |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞分裂的描述解釋合理的是
A.圖1一定是次級精母細胞,圖中含有4條染色體,無染色單體,2個中心體
B.圖2是觀察到的某生物(2n=6)減數第二次分裂后期細胞,出現該現象的原因是減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離導致
C.圖3為體細胞的有絲分裂,圖中含有4對同源染色體,兩個染色體組
D.圖4為某二倍體生物體內的一個細胞,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成2個四分體。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔子和草之間的種間關系為捕食 | |
B. | “綠色”對于兔子來說屬于物理信息 | |
C. | 信息傳遞能夠調節種間關系,以維持生態系統的穩定 | |
D. | 兔子和草之間不存在負反饋調節 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的肌肉細胞與神經細胞明顯不同,是因為
A.它們的DNA組成不同
B.它們的核糖體結構不同
C.它們使用不同的遺傳密碼
D.它們表達不同的基因
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