分析 分析圖解:圖A細胞中具有細胞壁,液泡和葉綠體,表示綠色植物細胞;B細胞沒有細胞壁,表示動物細胞;C細胞中沒有成形的細胞核,表示原核生物中的細菌;D細胞表示原核生物中的藍藻.
解答 解:(1)圖C是幽門螺桿菌結構模式圖,幽門螺桿菌屬于原核生物中的細菌,酵母菌屬于真核生物中的真菌,原核細胞區別于真核細胞的最主要的結構特點是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核.
(2)在分泌蛋白合成過程中,核糖體是蛋白質的合成場所,然后分別通過內質網和高爾基體的加工和運輸,最后通過細胞膜的胞吐作用分泌到細胞外.
(3)產生ATP的場所包括葉綠體、線粒體和細胞質基質.與動物細胞相比,植物細胞中特有的能產生ATP的結構是葉綠體.
(4)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜.由此可見,通過形成囊泡形式相互轉化的生物膜是高爾基體膜與內質網膜、細胞膜與高爾基體膜.
(5)圖中D是藍藻,包括念珠藻、衣藻、顫藻、藍球藻.
故答案為:
(1)C 無核膜包被的細胞核
(2)內質網→高爾基體→細胞膜
(3)葉綠體
(4)高爾基體膜與內質網膜,細胞膜與高爾基體膜
(5)藍藻 念珠藻、衣藻、顫藻、藍球藻
點評 本題考查了原核細胞和真核細胞的結構、變異類型以及分泌蛋白的形成過程等方面的知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力,屬于簡單題.考生要識記原核細胞和真核細胞的主要區別,識記分泌蛋白的形成過程;明確基因重組只發生在真核生物的有性生殖過程中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該50肽水解得到的多肽的氧原子比原50肽少 | |
B. | 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則只有5種不同的氨基酸序列 | |
C. | 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上 | |
D. | 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 核糖核酸 | rRNA | tRNA | mRNA |
B | 糖類 | 單糖 | 二糖 | 多糖 |
C | 物質跨膜運輸 | 主動運輸 | 自由擴散 | 協助擴散 |
D | 生態系統的功能 | 物質循環 | 能量流動 | 信息交流 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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