A、①②③④⑤ | B、①②③⑤ |
C、①②④⑤ | D、②③④⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導方向相反 |
B、興奮只能以局部電流的形式在多個神經元之間單向傳導 |
C、突觸小體完成“化學信號--電信號”的轉變 |
D、神經遞質作用于突觸前膜,使突觸前膜產生興奮或抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要想分別標記噬菌體,可以分別用含有35S、32P的培養基來培養噬菌體 |
B、在用35S標記的一組實驗中,沉淀物也有一定的放射性,這與保溫時間過長有關 |
C、該實驗中攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離 |
D、該實驗說明DNA是主要遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、失水多于失鹽,抗利尿激素增加 |
B、失水多于失鹽,抗利尿激素減少 |
C、失鹽多于失水,抗利尿激素增加 |
D、失鹽多于失水,抗利尿激素減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫系統包括免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質 |
B、免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所 |
C、免疫細胞包括T細胞和B細胞,分別在胸腺和骨髓中成熟 |
D、免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用的物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
C、c點時種群增長率為零,出生率等于死亡率 |
D、理想條件下,種群數量增長的曲線可用圖中“曲線X”表示,沒有K值 |
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