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【題目】如表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系,其中線段XY=Ya,下列敘述錯誤的是

A.A點只進行無氧呼吸

B.AX段可表示動物肌細胞呼吸時CO2的釋放速率

C.XB段同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

D.a點有氧呼吸與無氧呼吸釋放的CO2量相等

【答案】B

【解析】

有氧呼吸過程中,分解1mol葡萄糖要消耗6mol的氧氣,產生6mol的二氧化碳,釋放2870KJ的能量。植物細胞無氧呼吸分解1mol葡萄糖不消耗氧氣,產生2mol的二氧化碳,釋放195.65KJ的能量。因此圖中,只有有氧呼吸吸收氧氣,二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸共同釋放的;兩線相交之后表示只進行有氧呼吸。

AA點氧氣濃度為0,只進行無氧呼吸,A正確;

B、題干信息顯示的某植物的非綠色器官進行的細胞呼吸,且動物細胞無氧呼吸產生乳酸,不釋放CO2B錯誤;

CXBCO2的釋放量大于O2的消耗量,說明既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸,C正確;

DaXY=Ya,說明有氧呼吸與無氧呼吸釋放的CO2量相等,D正確。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物體內有關減數分裂的一組圖像,下列有關敘述中不正確的是( )

A. 在減數分裂過程中出現的順序為甲,丙、乙、丁

B. 甲圖細胞中的染色體數與丙圖細胞中的相同

C. 乙圖每個細胞中的染色單體數是丙圖細胞中染色單體數的一半

D. 丁圖的細胞中出現了核膜核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因和性狀關系的敘述正確的是(
A.基因相同的同種生物,性狀一定相同
B.基因與性狀并不都是簡單的線性關系
C.基因通過控制酶的合成直接控制生物體的性狀
D.線粒DNA不能控制生物性狀,因而線粒DNA上也沒有基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞間和細胞內的信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細胞內受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。據圖回答下列問題:

(1)圖中細胞膜上的受體、核內受體的化學本質均為_________,在高溫作用下________(能/不能)和雙縮脲試劑發生顏色反應。合成這些受體的細胞器是_________

(2)雌激素(H)的生理效應是通過蛋白質的合成來體現,過程①、②都稱為_________,過程。①的原料是_______,產物RNA要經過加工才能成為成熟的mRNA,其加工場所在________

(3)圖甲中雌激素通過與血漿結合蛋白結合在內環境中運輸,雌激素從內環境以_________方式進入細胞。內環境的組成除血漿外還有__________________等。

(4)人體胰島素的受體位于細胞膜上,因此與圖_________所示機制相似。胰島素作用于靶細胞,促進靶細胞對葡萄糖的_________,抑制_________

(5)若圖乙表示神經元間興奮的傳遞,則信號分子為_______。當突觸后膜上________通道打開,使突觸后膜對該離子的通透性改變,引起突觸后膜去極化,形成小電位。

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【題目】多基因遺傳病是一類在人群中發病率較高的遺傳病.以下屬于多基因遺傳病的是( ) ①哮喘病 ②21三體綜合征 ③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

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【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養,測得CO2O2體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是( )

A. 甲條件下,細胞呼吸的產物除CO2外,還有乳酸

B. 乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C. 丙條件下,細胞呼吸產生的ATP最少

D. 丁條件下,產物中的CO2全部來自線粒體

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【題目】下列有關種子和果蔬保存措施的敘述,正確的是(

A.二者都應在干燥、無氧條件下保存B.二者都應在有一定濕度、低氧條件下保存

C.種子應在干燥、無氧條件下保存D.果蔬應在有一定濕度、低氧條件下保存

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【題目】下列生物的生殖過程中,進行減數分裂的是(

A.變形蟲B.大腸桿菌C.玉米D.衣藻

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【題目】用小球做遺傳規律模擬實驗,每個桶中兩種球的數量相等。每次分別從Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個小桶中的某兩個小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合,多次重復。下列敘述錯誤的是(  )

A. 用Ⅰ、Ⅱ兩桶中抓的球做統計可模擬兩種類型的雌雄配子隨機結合的過程

B. 用Ⅱ、Ⅲ兩桶中抓的球做統計可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

C. Ⅰ、Ⅱ兩桶中小球的總數不相等不影響實驗結果

D. 每次將抓取的小球放在另外一個小桶中進行統計、匯總

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