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15.如圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所作的一系列研究,請據圖分析回答.

(1)圖中的胚胎干細胞(ES細胞)可以從早期胚胎和原始性腺中分離獲取.ES細胞形態特點是體積小,細胞核大,核仁明顯.
(2)過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養層上,并加入動物血清等物質,維持細胞不分化的狀態.在此過程中,飼養層提供干細胞增殖所需的營養,加入抗生素可以防止雜菌污染.該過程對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義.
(3)過程Ⅱ將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學染色,用于研究動物體器官形成的時間、發育過程以及影響因素,這項研究利用了胚胎干細胞具有發育全能性的特點.
(4)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官.實驗時,必須去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是對外來組織和器官不起免疫排斥反應.

分析 分析圖解:過程Ⅰ中ES細胞在添加抑制因子的培養液中,能夠維持不分化的狀態,飼養層提供干細胞增殖所需的營養物質.
過程Ⅱ中胚胎干細胞(ES細胞)是由早期胚胎或原始性腺中分離出的一類細胞,在功能上具有發育的全能性.
過程Ⅲ將獲得的目的基因導入胚胎干細胞之前需構建基因表達載體,目的是使目的基因在受體細胞中穩定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發揮作用.
過程IV必須去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是去除胸腺后,不能形成T細胞,不發生細胞免疫,使移植組織細胞不會被排斥,研究的意義在于解決臨床上供體器官不足或器官移植后免疫排斥等問題.

解答 解:(1)胚胎干細胞(ES細胞)可以從早期胚胎和原始性腺中分離獲取.ES細胞形態特點是體積小,細胞核大,核仁明顯.
(2)過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養層上,并加入動物血清等物質,維持細胞不分化的狀態.在此過程中,飼養層提供干細胞增殖所需的營養,加入抗生素可以防止雜菌污染.
(3)ES細胞能培養成小鼠個體,說明胚胎干細胞具有發育的全能性.
(4)胸腺是T淋巴細胞成熟的場所,而免疫排斥反應主要是由T細胞引起的,因此去除小鼠的胸腺的目的是對外來組織和器官不起免疫排斥反應.
故答案為:
(1)原始性腺      大
(2)營養     抗生素
(3)發育全能性
(4)對外來組織和器官不起免疫排斥反應

點評 本題綜合考查了免疫、基因工程、細胞工程、胚胎工程等方面的知識,要求考生能夠識記胚胎干細胞的特點和來源;識記動物細胞培養的培養液成分及作用;識記目的基因導入受體細胞的方法;明確器官移植發生的免疫排斥反應屬于細胞免疫.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.甲圖是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成了化合物b.請據圖回答下列問題:

(1)在圖中“橫線”上寫出相應的元素:②C、H、O、N.
(2)選用花生種子鑒定物質脂肪時,若不借助顯微鏡,實驗材料的處理為制成勻漿(或組織樣液);若借助顯微鏡,實驗材料的處理為切取子葉切片.
(3)圖乙中,化合物b對應圖甲中物質D(填字母);若a為核糖,則化合物b構成的物質主要分布于細胞質中.
(4)若化合物b為胞嘧啶脫氧核苷酸,在具有100個堿基對的1個DNA分子需脫去.198分子水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細胞中的化學元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A.細胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發生改變
C.蛋白質是含有氮元素的生物大分子
D.肌肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某嚴格閉花受粉植物,其花色黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子圓粒(R)對皺粒(r)為顯性.某人用黃色圓粒和綠色圓粒的兩親本進行雜交,實驗結果(F1)為897黃色圓粒:902綠色圓粒:298黃色皺粒:305綠色皺粒,回答以下問題.
(1)根據F1推測Y/y和R/r兩對等位基因位于非同源(填“同源”或“非同源”)染色體上;兩親本的基因型為:黃色圓粒,綠色圓粒.
(2)讓F1中所有綠色圓粒植株自然生長結實 (假設結實率、成活率等均相同),理論上其F2的表現型及數量比為綠色圓粒(或綠圓):綠色皺粒(或綠皺)=5:1或者5綠色圓粒(或綠圓):1綠色皺粒(或綠皺).
(3)該植物中,抗病和感病由另一對等位基因控制,但未知其顯隱關系.現分別有1株抗病(甲)和感病(乙)植株答案一:將抗病(或甲)和感病(或乙)植株進行自交,如果某植株后代出現性狀分離,則該植株具有的性狀(或表現型)為顯性性狀;如果自交后代都不出現性狀分離,則將兩株植株(或甲乙)的自交后代進行雜交,雜交后代表現出來的性狀(或表現型)即為顯性性狀.
答案二:將抗病(或甲)和感病(或乙)植株進行雜交,如果后代只表現一種性狀(或表現型),則該性狀(或表現型)即為顯性性狀;如果出現兩種性狀(或表現型),則將雜交后代進行自交,出現性狀分離的植株的性狀(或表現型)即為顯性性狀.(甲、乙是否為純合子未知),請利用以上植株,探究抗病和感病的顯隱關系,簡要寫出實驗思路并對實驗結果進行分析.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關細胞核結構和功能的敘述,正確的有幾項(  )
①核仁是細胞核中遺傳物質的儲存場所
②蛋白質合成旺盛的細胞中,核仁較大
③核膜是雙層膜結構,是大分子物質進出細胞核的通道
④染色質和染色體是細胞中同一時期的兩種不同的物質
⑤細胞核是細胞內代謝的主要場所
⑥美西螈的成熟紅細胞中無細胞核,所以可以用來制備細胞膜.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.日本福島核泄漏事故后,研究小組對某XY型性別決定的動物進行研究,發現某雄性動物出現一突變性(突變型),為確定該性狀的顯隱性及相關基因的位置,該研究小組用該雄性動物與多只野生型雌性雜交,得到F1全為野生型,F1相互交配,得到的F2中雌性全為野生型,雄性中一半為野生型,一半為突變型.請回答:
(1)據F1結果可知該突變性狀為隱性性狀.控制該性狀的基因位于X染色體上,判斷依據是F2中雌性和雄性的表現型不同.
(2)科學家們在探究“基因在染色體上”的過程中,用到的科學研究方法主要有類比推理法、假說演繹法.
(3)F2代雌性個體中雜合子占$\frac{1}{2}$.讓F2代野生型雌蠅與突變型雄蠅相互交配,理論上,子代中突變型個體所占的比例為$\frac{1}{4}$.

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(1)要縮短育種年限,應選擇的方法是 ,該方法稱 ,依據的變異原理是

(2)圖中①和④的基因組成分別為

(3)圖中(二)過程中,D和d的分離發生在 (時期),

圖中(三)過程采用的操作稱為 ,獲得的植株往往表現為 等特點。

圖中(四)過程所作的的處理是 (選填“秋水仙素處理”,“龍膽紫處理”,“萌發的種子”,“萌發的種子或幼苗” ,“幼苗”中的其中兩項);

所選用的藥劑的作用是

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④F1表現型比例 ⑤F2基因型比例

A.②④ B.④⑤ C.①③ D.②⑤

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如圖為某個哺乳動物體內細胞分裂不同時期的圖像,下列有關敘述正確的是

A.細胞①中有2個四分體 B.屬于減數分裂的細胞有4個

C.細胞④是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體 D.導致配子多樣性的時期只有發生在圖⑥所示時期

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