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19.隨著生產生活和科技的發展,廣泛應用很多微生物知識,請分析回答下列問題:
(1)利用藍莓釀制的藍莓酒,被稱為“液體黃金”.如果酒的生產流程,壓榨前需除去果柄,此操作要在沖洗之后(填“之前”或“之后”)進行.若從混雜的維生物中分離釀制藍莓酒的菌種應使用選擇培養基.喝剩的藍莓酒開蓋放置一段時間后會變酸,原因是醋酸菌發酵產生醋酸.
(2)測定大腸桿菌數時,在稀釋105倍的培養基內,得到下表統計結果中準確可信的是乙、丁組.對該菌種數目統計時,常用的方法是活菌計數法和顯微鏡直接計數法.但是,統計的菌落數也往往比實際活菌的數目低,是因為當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落.
組別平板數統計的菌落數取平均值
甲組兩個250和220235
乙組三個160、240和110170
丙組四個280、200、340和160245
丁組五個120、60、270、220和130160
(3)將某桿菌的淀粉酶基因轉入到利用淀粉能力較弱的酵母菌中,經篩選得到高效工程菌菌種,此過程依據的生物學原理是基因重組.以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發酵,接種工程酵母菌菌的發酵罐需要先排氣.
(4)相關實驗結束后,使用過的微生物培養基應進行滅菌處理后才能倒掉.

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變為乙醛,再將乙醛變為醋酸.
3、稀釋涂布平板法在計數時取樣越多各樣本平均數越接近實際值,故每個稀釋度應至少涂布3個平板,取其平均值.由于在涂布時可能出現兩個或多個細菌連在一起的情況,使測定的密度少于實際的數量.

解答 解:(1)在果酒的制作過程中,為了防止雜菌污染,一般先沖洗后去除果柄.若從混雜的維生物中分離釀制藍莓酒的菌種應使用 選擇培養基.醋酸菌是好氧細菌,最適生長溫度為30~35℃,醋酸菌發酵產生醋酸,因此喝剩的藍莓酒開蓋放置一段時間后會變酸.
(2)稀釋涂布平板法在計數時取樣越多各樣本平均數越接近實際值,故每個稀釋度應至少涂布3個平板(甲組不可取),取其平均值,且有數值差距大的平板(丙組不可取),應找出原因,因此表格統計結果中準確可信的是乙、丁組.對該菌種數目統計時,常用的方法是活菌計數法和顯微鏡直接計數法.但是,統計的菌落數也往往比實際活菌的數目低,是因為當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落.
(3)將某桿菌的淀粉酶基因轉入到利用淀粉能力較弱的酵母菌中,經篩選得到高效工程菌菌種,此過程屬于基因工程,基因工程依據的生物學原理是基因重組.以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發酵,由于工程酵母菌的分解淀粉的能力較強,接種工程酵母菌菌的發酵罐需要先排氣.
(4)相關實驗結束后,使用過的微生物培養基應進行滅菌處理后才能倒掉.
故答案為:
(1)之后      選擇     醋酸菌發酵產生醋酸 
(2)乙、丁     活菌計數法    當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落
(3)基因重組      工程酵母菌
(4)滅菌處理

點評 本題考查了果酒果醋的制作以及微生物分離與培養的有關知識,要求考生能夠掌握果酒果醋之間的原理和相關操作步驟,具有一定的微生物分離與培養的實驗操作能力.

練習冊系列答案
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12.在光合作用的光反應階段中,H2O分解產生的[H]在暗反應階段所起的作用是(  )
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據圖回答下列問題:
(1)該過程用到的工程技術有植物體細胞雜交和植物組織培養.
(2)過程①所需的酶是纖維素酶和果膠酶,過程②PEG的作用是促進原生質體的融合,經過②操作后,需篩選出融合的雜種細胞,顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的葉綠體存在可作為初步篩選雜種細胞的標志.
(3)原生質體培養液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是保持原生質體完整性(正常形態).原生質體經過細胞壁再生,進而分裂和脫分化形成愈傷組織.
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7.通常正常動物細胞中不具有的酶是(  )
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4.一對夫妻都正常,他們生了一個白化病的兒子,請你預測,他們再生一個孩子是白化病的幾率是(  )
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11.人工種子是一種含有植物胚狀體或芽、營養成分、激素以及其他成分的人工膠囊.
圖1為人工種子生產過程示意圖,圖2為圖1中③過程的相關操作,據圖分析回答:

(1)圖中過程①叫脫分化,過程②叫再分化.
(2)某二倍體綠色開花植物基因型為DdTt,采用花藥離體培養的方法,可培育成“花粉胚”,進而制成人工種子,該種子萌發形成的個體的基因型有DT、Dt、dT、dt.
(3)圖2中,包埋形成人工種子的過程中,加熱溶解海藻酸鈉時需注意用小火或間斷 加熱,然后將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻(至室溫) 后,加入胚狀體充分攪拌混合均勻.剛生產的人工種子需要在氯化鈣溶液中浸泡一段時間,使人工種子形成穩定的結構.
(4)由于胚狀體往往處于胚胎發育的不同時期,所以誘導胚狀體的同步化生長成了制備人工種子的核心問題.采取以下措施可促進胚狀體的同步生長:
低溫法:在細胞培養的早期對培養物進行適當低溫處理若干小時,抑制紡錘體 形成,滯留于有絲分裂后期的細胞增多.此時再讓培養物回復到正常溫度,細胞則同步分裂.
抑制劑法:有絲分裂間期可分為G1、S、G2期,其中S 期進行DNA 復制.可在細胞培養初期加入DNA 合成抑制劑,使細胞生長基本上都停頓于G1期.除去抑制劑后,細胞進入同步分裂階段.

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8.如圖為某生態系統的碳循環示意圖,其中甲、乙、丙為生態系統中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物.
(1)丙中可能有的生物類型是AB(填字母).
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(2)寫出該生態系統存在的食物網:
(3)B和D之間傳遞的信息種類可能有物理信息、化學信息、行為信息.
(4)如果這是一塊管理良好的農田生態系統,圖中生物ABCD的同化能量值應減少.

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