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為了解身體健康狀況,甲、乙兩人同時空腹做尿液檢驗.所采尿樣標號分別為1號和2號,經斐林試劑測定發現,1號試管混合液煮沸冷卻后呈現磚紅色,2號試管呈藍色.下列說法最為嚴謹的(  )
A、甲出現尿糖,一定是糖尿病患者
B、乙不可能是低血糖病患者
C、甲健康異常,但不一定是糖尿病患者
D、這種結果無法說明任何問題
考點:體溫調節、水鹽調節、血糖調節,檢測還原糖的實驗
專題:
分析:分析題干信息,甲尿液用斐林試劑鑒定成磚紅色,出現尿糖,推出甲可能是糖尿病;乙空腹做尿液檢驗,用斐林試劑鑒定呈藍色,說明尿液中沒有葡萄糖.
解答: 解:A、甲尿液用斐林試劑鑒定成磚紅色,出現尿糖,但不一定是糖尿病患者,如腎小管和集合管對葡萄糖重吸收障礙,故A錯誤;
B、乙空腹做尿液檢驗,用斐林試劑鑒定呈藍色,說明尿液中沒有葡萄糖,可能正常或低血糖病,故B錯誤;
C、甲尿液中有葡萄糖,說明健康異常,可能是糖尿病、腎臟病變等,故C正確;
D、實驗結果能說明甲出現尿糖,乙沒有尿糖,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題以實驗的形式,考查血糖調節的等相關知識,考查學生對實驗現象進行解釋和分析的能力;出現尿糖的原因是糖尿病、一次性攝入糖類過多、腎臟病變等;尿液中沒有葡萄糖可能是血糖正常或者低血糖.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

假設某一隨機交配的植物種群,沒有遷入和遷出,沒有突變,抗病基因R對感病基因r為完全顯性.現種群中基因型rr、RR和Rr所占的比例如下左圖所示,如果抗病植株可以正常開花結實,而感病植株在開花前全部死亡,則子一代幼苗中感病植株所占的比例為下右圖中的(各圖中陰影部分表示感病植株數)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于免疫的認識存在偏差的是(  )
A、是機體的一種保護性生理功能
B、通過免疫,機體能識別“自己”,排除“異己”,以維持內環境平衡和穩定
C、可分為非特異性免疫和特異性免疫
D、免疫反應對機體都是有益的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞某一時期模式圖,下列敘述不正確的是(  )
A、判斷該細胞是動物細胞的理由之一是有中心體
B、一般可認為該細胞處于減數第二次分裂中期
C、該細胞的下一個分裂時期細胞中沒有同源染色體
D、該種生物有絲分裂前期的細胞中有8個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某雄性動物性腺中一個正在分裂的細胞.該細胞正在進行(  )
A、有絲分裂
B、減數第一次分裂
C、減數第二次分裂
D、無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

食醋中的醋酸成分是活細胞不需要的小分子物質,蔗糖則是活細胞所不需要的大分子物質.用食醋和蔗糖可將新鮮的大蒜頭很快地腌成糖醋蒜.其原因是(  )
A、醋酸和蔗糖分子均能存在于活細胞的間隙中
B、醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活細胞的表面
C、醋酸能固定和殺死活細胞,細胞膜失去了選擇透過性
D、因腌的時間過久,兩種物質均慢慢地進入活細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究T2噬菌體的遺傳物質,用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,經保溫培養、攪拌離心,檢測放射性,預期沉淀物中沒有放射性,但結果出現了放射性,則標記的元素及誤差原因是(  )
A、S;培養時間過長
B、P;培養時間過長
C、P;攪拌不夠充分
D、S;攪拌不夠充分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為先天愚型的遺傳圖解,據圖分析,以下敘述錯誤的是(  )
A、若發病原因為減數分裂異常,則患者2體內的額外染色體一定來自父方
B、若發病原因為減數分裂異常,則患者2的父親的減數第二次分裂后期發生了差錯
C、若發病原因為減數分裂異常,則患者1體內的額外染色體一定來自其母親
D、若發病原因為有絲分裂異常,則額外的染色體是由胚胎發育早期的有絲分裂過程中染色單體不分離所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據下列實驗回答問題:
實驗目的:
(1)驗證種子萌發、幼苗生長與生長素有關.
(2)確定某種植物的種子萌發、幼苗生長的最適宜生長素濃度范圍.
材料用具:蘿卜、水稻、油菜等種子若干;試管、移液管、培養皿、濾紙、生長素溶液(濃度分別為:100mg?L-1,10mgL-1,1mg?L-1,0.1mg?L-1,0.01mg?L-1,)
實驗步驟:
(1)取5個試管,編號.在1-5號試管中,分別加入5mL不同濃度的生長素溶液.
(2)在5個試管中各放入2粒某種子,浸泡24小時.
(3)取5個培養皿編號(1-5號),每個培養皿內事先都墊上蒸餾水浸濕的濾紙,將從1-5號試管中取出的種子,分別放入與之對應的1-5號培養皿中,在濕濾紙上均勻擺放.蓋上培養皿蓋(假設氧氣充足).
(4)一段時間后,觀察種子的萌發及生長情況.
(1)上述實驗步驟中,有三處不夠嚴謹,請指出:
 

 

 

(2)為使實驗結果真實和具有普遍性,需要
 

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