分析 S基因是s基因的等位基因,是由s基因突變而來的;基因突變能產生新基因,能為生物進化提供原材料.隨著英國工業的發展,種群中S基因頻率升高.新物種形成的標志是生殖隔離的出現,而這個種群沒有出現生殖隔離,所以沒有形成了新的物種.
解答 解:(1)基因突變具有低頻性,根據題意分析可知稀有的黑色型是由淺色型通過突變產生的.
(2)從1850年到1898年間,黑色樺尺蠖逐漸取代淺色樺尺蠖,發生了進化,故兩種基因都發生了定向改變.
(3)被污染的環境使得淺色樺尺蠖容易被鳥類捕食而處于選擇劣勢,黑色樺尺蠖由于具有保護色而處于選擇優勢.這表明,自然選擇通過保留有利基因型個體和淘汰不利基因型個體,導致種群基因頻率的定向改變,使種群產生的適應新環境的黑色突變類型得到迅速發展.
(4)生物變異是不定向的,自然選擇是定向的、隨機的,經過長期的自然選擇,使種群的基因頻率發生定向的改變,導致生物朝著一定的方向緩慢地進化.所以生物進化的方向是由自然選擇決定的.
故答案為:
(1)突變
(2)定向改變
(3)自然選擇 基因頻率
(4)自然選擇
點評 本題考查生物進化的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示是某動物組織的一個細胞,其細胞質內含有的糖類和核酸主要是
A.糖原和RNA B.糖原和DNA
C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是一個有機體,一切生物都是由細胞發育而來的 | |
B. | 細胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用 | |
C. | 細胞學說揭示了細胞和生物體結構的統一性和多樣性 | |
D. | 細胞通過分裂產生新細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五項 | B. | 六項 | C. | 七項 | D. | 八項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在神經纖維上雙向傳導 | |
B. | 興奮傳導的方向與細胞膜外局部電流的方向一致 | |
C. | 興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導 | |
D. | 靜息時神經細胞的電位是外正內負 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜載體蛋白中運輸①的不能運輸② | |
B. | 氧氣濃度越高,物質①的運輸速度越快 | |
C. | 溫度越高,物質①的運輸速度越快 | |
D. | 物質①的運輸需要載體蛋白的協助,屬于協助擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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