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在10倍目鏡、10倍物鏡下測量鐘形蟲，測得蟲長24格，目鏡測微尺每格的長度是0.8微米。若換40倍物鏡觀察，所測得鐘蟲長度的格數、目鏡測微尺每格長度依次為

A．960格、0.8微米 B．96格、0.2微米

C．6格、3.2微米 D．240格、0.2微米

【解析】

試題分析：物鏡放大了4倍，物體長度放大了4倍，所以蟲長24格×4=96格，但是鐘形蟲實際長度沒變，所以目鏡測微尺每格長度為0.8微米/4=0.2微米，B項正確。

考點：本題考查顯微鏡，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理。

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科目：高中生物 來源：2015屆上海市金山區高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖一為細胞結構示意圖，圖二表示圖一細胞核中某結構及其成分。①—⑥表示物質，據圖回答問題。

（1）．圖一所示結構應在下能觀察。從圖一中可看出，通過囊泡形式進行轉化的生物膜有、、。

(2)．若圖一表示動物胰臟內的細胞，④可能為（多選）。

A.胰脂肪酶 B.胰島素

C.胰高血糖素 D.抗體

（3）．組成圖二中⑥物質的基本單位是。

（4）．圖二中基因1和基因2的差異實質表現在。

（5）．核孔復合體是細胞核與細胞質進行物質交換的通道。下列物質經核孔復合體向細胞核方向運輸的是（多選）。

A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA

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如圖中，甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是

A．圖甲所示過程主要發生于細胞核內，圖乙所示過程主要發生于細胞質內

B．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的

C．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸

D．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉錄出的子鏈

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科目：高中生物 來源：2015屆上海市金山區高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班學生以新鮮菠菜葉為材料，進行葉綠體中色素的提取和分離的實驗時，由于各組操作不同，出現了如圖所示的四種不同層析結果。下列分析不合理的是

A．甲可能將層析液沒及了濾液細線

B.乙可能是因為研磨時未加入SiO2

C．丙是正確操作得到的理想結果

D.丁可能是因為研磨時未加入CaCO3

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末模擬五理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2012年諾貝爾化學獎授予在G蛋白偶聯受體領域作出杰出貢獻的科學家。下圖表示位于甲狀腺細胞膜內側的G蛋白與促甲狀腺激素受體結合形成G蛋白偶聯受體后被活化，進而引起細胞內一系列代謝變化的過程。請回答：

（1）促甲狀腺激素是由_______________分泌的，它與促甲狀腺激素受體結合形成G蛋白偶聯受體的過程體現了細胞膜具有_____________________的功能。

（2）推測“功能蛋白A”的生物效應是促進__________________的合成和分泌。上圖的作用機理也說明激素調節的特點之一是作用于___________________________。

（3）人體不同組織細胞的相同DNA進行①過程時啟用的起始點__________________(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”。)，其原因是_______________________________。

（4）若該功能蛋白A起催化作用，說明功能蛋白A基因通過______________________，進而控制生物的性狀。科研人員發現有些功能蛋白A分子量變小，經測序表明這些分子前端氨基酸序列正確，但從某個谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失，則功能蛋白A基因轉錄的模板鏈上相應的位置堿基發生的變化為________________________(已知谷氨酸密碼子：GAA、GAG，終止密碼子：UAA、UAG、UGA)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末模擬五理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

激素在血液里的含量是相對穩定的，激素分泌的多少是受機體調節的，下列關于激素分泌的調節的敘述正確的是（）

A．垂體能分泌促激素，是調節內分泌的樞紐

B．垂體在大腦的直接影響下分泌促激素

C．下丘腦能直接控制各種內分泌腺，所以是調節內分泌活動的樞紐

D．正常人體內，激素的分泌受反饋調節

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于卵子的成熟部位和受精部位正確的是( )

A.卵巢、卵巢 B.卵巢、輸卵管

C.輸卵管、輸卵管 D.輸卵管、子宮