A. | 在該復(fù)制過程中需要消耗ATP供能 | |
B. | 該復(fù)制過程的特點有兩個特點:邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制 | |
C. | 該復(fù)制通常發(fā)生該細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂前的間期和有絲分裂間期 | |
D. | 該復(fù)制過程需要DNA聚合酶和解旋酶 |
分析 DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程. DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點:半保留復(fù)制.
解答 解:A、DNA復(fù)制過程中需要消耗ATP提供能量,A正確;
B、DNA復(fù)制特點是邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制,B正確;
C、造血干細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂,DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的間期,C錯誤;
D、該復(fù)制過程需要DNA聚合酶和解旋酶,D正確.
故選:C.
點評 本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍物鏡下能觀察到細(xì)胞,高倍物鏡下不能觀察到細(xì)胞 | |
B. | 低倍物鏡下不能觀察到細(xì)胞,高倍物鏡下能觀察到細(xì)胞 | |
C. | 低倍物鏡和高倍物鏡下都不能觀察到細(xì)胞 | |
D. | 低倍物鏡和高倍物鏡下都能觀察到細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫的過程不需要吞噬細(xì)胞的參與 | |
B. | 特異性免疫是人體抵御抗原入侵的第三道防線 | |
C. | 過敏反應(yīng)屬于非特異性免疫的范疇 | |
D. | 漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{16}$、$\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{2}{16}$、$\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{3}{16}$、$\frac{2}{16}$ | D. | $\frac{6}{16}$、$\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aB、Ab、AB、Ab | B. | aB、Ab、aB、AB | C. | AB、AB、aB、aB | D. | AB、AB、ab、ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用基因工程方法培育出抗棉鈴蟲轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 | |
B. | 用輻射方法處理大豆,培育出“黑農(nóng)五號”優(yōu)良品種 | |
C. | 高產(chǎn)不抗病和低產(chǎn)抗病小麥雜交,培育出高產(chǎn)抗病優(yōu)良品種 | |
D. | 用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再使其染色體加倍培育作物優(yōu)良品種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)第一次分裂過程中,不可能出現(xiàn)的是( )
A.同源染色體聯(lián)會 B.同源染色體彼此分離
C.非同源染色體自由組合 D.著絲點分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各基因型中,屬于純合體的是( )
A.YyRrCc B.AAbbcc C.a(chǎn)aBbcc D.a(chǎn)aBBCc
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