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將用15N標記了DNA雙鏈的細菌移入到含14N的培養基中,連續培養3代后取樣離心.已知15N-DNA比14N-DNA重.離心后的結果將是(  )
A、全中
B、
1
2
輕,
1
2
C、
3
4
輕,
1
4
D、全重
考點:DNA分子的復制
專題:
分析:DNA復制是指以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.時間是有絲分裂和減數分裂間期;條件是模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連結酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);過程是邊解旋邊復制;方式是半保留復制.
解答: 解:根據題意分析可知:將用15N標記了DNA雙鏈的細菌移入到含14N的培養基中,連續培養3代后可得8個細菌.由于DNA分子是半保留復制,所以在8個細菌中,有2個細菌的DNA分子是一條鏈為15N-DNA,另一條鏈為14N-DNA;有6個細胞的DNA分子都是14N-DNA.又由于15N-DNA比14N-DNA重,所以連續培養3代后取樣離心,結果將是
3
4
輕,
1
4
中.
故選:C.
點評:本題考查DNA復制的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

“5.12”汶川大地震時,許多不幸的人被長時間困在了廢墟中.為了維持內環境的相對穩定,機體需進行多項生理調節活動.下列有關描述中錯誤的是(  )
A、人體內環境滲透壓降低
B、抗利尿激素分泌增加
C、在饑餓狀態下,肝糖原會分解為葡萄糖
D、胰島A細胞活動增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態系統的能量流動圖解,圖中數字為能量數值,單位為kcal/(m2?a).據圖分析下列敘述不正確的是(  )
A、流經該生態系統的總能量值為20810kcal/(m2.a)
B、第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率約為11.3%
C、該生態系統能量的輸出都是通過各營養級的細胞呼吸實現的
D、據能量輸入和輸出分析,該生態系統的群落還沒有演替到相對穩定的階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一為科學家提供的大氣中每月平均二氧化碳濃度圖,圖二為碳元素在生態系統中循環的模式圖,“甲、乙、丙”表示生態系統的生物成分,“a-g”表示生理過程.下列相關敘述中,正確的是(  )
A、圖一所示CO2濃度逐漸升高,主要原因是植物破壞使CO2消耗少
B、圖二中c過程代表光合作用,f過程代表微生物的呼吸作用
C、圖二中甲所示的營養級在生態系統的食物鏈中占有的碳元素最多
D、圖二中丙所代表的生物其細胞內沒有成形的細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗課題與相應方法的敘述正確的是(  )
A、細胞膜的制備用研磨法
B、研究細胞膜的主要成分利用熒光標記法
C、研究分泌蛋白質的合成與分泌利用放射性同位素標記法
D、觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

將脈胞菌培養在加有3H標記的膽堿培養基中,使其線粒體膜帶有放射性標記.然后收集放射性標記的細胞,再轉入非同位素的培養基中繼續培養,分別在不同培養時間收集菌體.而后,通過放射自顯影檢查經過不同時期培養的細胞中同位素的分布.結果證明新線粒體是(  )
標記后培養的代數 1 2 3 4
實測的放射性 2.0 1.0 0.5 0.25
A、通過分裂增殖的
B、由其他膜重新裝配而來
C、重新合成的
D、通過復制產生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,下列受到影響的細胞結構是(  )
①中心體  ②核糖體  ③線粒體  ④細胞膜  ⑤高爾基體  ⑥內質網  ⑦液泡  ⑧葉綠體  ⑨溶酶體.
A、①②⑤⑥⑦⑧⑨
B、①②⑤⑥⑨
C、①②③④⑤⑥
D、③④⑤⑥⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉面積指數是指單位土地面積上的植物葉的總面積,葉面積指數在一定范圍內越大,葉片交錯重疊程度越大.圖示葉面積指數與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系.下列敘述中不正確的是(  )
A、圖中A點代表的意義是光合作用強度與呼吸作用強度相等
B、圖中兩條曲線所圍成的面積代表有機物的積累量(植物干重增加量)
C、葉面積指數大約在4-6范圍,對農作物增產最有利
D、當葉面積指數達到8時,光合作用產物的量不再隨葉面積指數增加而增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米體內控制相對性狀的D與d、S與s兩對基因按照自由組合規律遺傳,已知某兩種不同基因型植株相交,其子代基因型及比值如圖,那么這兩種玉米植株基因型是(  )
A、DDSS×DDSs
B、DdSs×DdSs
C、DdSs×DDSs
D、DdSS×DDSs

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同步練習冊答案
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