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9.下面是甲、乙兩種單基因遺傳病在某家族中的系譜圖(與甲病有關的基因為A、a,與乙病有關的基因為B、b).經調查在自然人群中甲病發病率為19%.請回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,僅考慮甲病,在患病人群中純合子的比例是$\frac{1}{19}$.
(2)乙病致病基因是隱性性基因,要確定其是否位于X染色體上,最好對家族中Ⅰ1或Ⅱ3個體進行基因檢測.
(3)若乙病基因位于X染色怵上,Ⅱ2的基因型是aaXBXb.Ⅲ3與自然人群中僅患甲病的男婚配,則他們后代患遺傳病的幾率為$\frac{241}{304}$.

分析 由系譜圖可以看出,Ⅰ3和Ⅰ4患有甲病,但Ⅱ4(女性)沒有患這種病,故“有中生無為顯性”且為常染色體顯性.自然人群中甲病發病率為19%,有甲病的(A_)的概率為19%,則aa為81%,根據基因平衡理論,a的基因頻率為0.9,則A的基因頻率為0.1,則AA和Aa的基因型頻率分別是1%和18%.Ⅱ3和Ⅱ2沒有乙病,但生了Ⅲ1和Ⅲ2患有乙病,故“無中生有便為隱”.

解答 解:(1)Ⅰ3和Ⅰ4患有甲病,但Ⅱ5(女性)沒有患這種病,故“有中生無為顯性”且為常染色體顯性.自然人群中甲病發病率為19%,有甲病的(A_)的概率為19%,則aa為81%,a的基因頻率為0.9,則A的基因頻率為0.1,則AA和Aa的基因型頻率分別是1%和18%.僅考慮甲病,在患病人群中純合子的比例是$\frac{1}{19}$.
(2)根據題意分析已知乙病為隱性遺傳病,可能位于X染色體或常染色體.如Ⅰ1或Ⅱ3含有該致病基因,則該病為常染色體隱性遺傳,如Ⅰ1或Ⅱ3不含該致病基因,則該病為伴X染色體隱性遺傳.
(3)若乙病基因位于X染色體上,根據上下代個體的遺傳情況,可推知Ⅱ2的基因型為aaXBXb,Ⅲ3的基因型為$\frac{1}{2}$AaXBXB或$\frac{1}{2}$AaXBXb,自然人群中僅患甲病的男子的基因型為$\frac{1}{19}$AAXBY或$\frac{18}{19}$AaXBY.
后代中患甲病的概率=$\frac{1}{19}$+$\frac{18}{19}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{29}{38}$;患乙病的概率=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,則不患甲病的概率為$\frac{9}{38}$,不患乙病的概率=1-$\frac{1}{8}$=$\frac{7}{8}$,則患病的概率=1-$\frac{9}{38}$×$\frac{7}{8}$=$\frac{241}{304}$.
故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳     $\frac{1}{19}$
(2)隱性Ⅰ1或Ⅱ3
(3)aaXBXb   $\frac{241}{304}$

點評 本題考查遺傳定律的應用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容.能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.

練習冊系列答案
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2.Na+-K+泵由4個亞基(多肽)組成,其中一個亞基向著細胞溶膠的一側有一個ATP結合位點和三個Na+結合位點,而外表面有兩個K+結合位點.這一結構可利用ATP,將Na+從細胞內逆濃度梯度排出,將K+從細胞外逆濃度梯度運入.則下列說法錯誤的是(  )
A.細胞吸收K+和排出Na+是主動轉運過程
B.Na+-K+泵是一個可同時反向轉運兩種離子的載體蛋白,該過程與細胞膜的選擇透過性無關
C.細胞利用1molATP可吸收2molK+,同時排出3molNa+
D.這一過程可能與細胞膜內外產生電位差有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關基因工程的描述準確的是(  )
A.EcoRI可識別GAATTC的序列,并在T和C之間切開
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17.小鼠的體色有黃色和黑色兩種,尾有正常尾和彎曲尾兩種,其中一種為伴X染色體遺傳.用黃色正常尾雌鼠與黃色彎曲尾雄鼠雜交得F1,F1的表現型及比例為黃色彎曲尾♀:黑色彎曲尾♀:黃色正常尾♂:黑色正常尾♂=2:1:2:1.下列分析不正確的是(  )
A.控制體色的基因位于常染色體上,黃色為顯性性狀
B.控制尾型的基因位于X染色體上,彎曲尾為顯性性狀
C.兩對相對性狀中,其中有一種存在顯性純合致死的現象
D.讓F1中雌雄個體相互交配,后代雄鼠的表現型只有2種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為探究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的家兔體內分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結構單獨或一起培養于含有或不含油甲狀腺激素的培養液中,培養后測定培養液內TSH的濃度,結果如下:

(1)上述五個實驗可分為7組對照實驗,根據實驗結果可說明影響促甲狀腺激素分泌的因素有甲狀腺激素、下丘腦、垂體.
(2)D瓶中甲狀腺激素能與垂體細胞的細胞膜表面的受體結合,能體現細胞膜具有細胞間的信息交流功能.
(3)為進一步探究在活體實驗條件下,甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,某同學設計了如下實驗:
Ⅰ實驗方案:
①挑取生長期、大小、性別一致的實驗家兔各5只隨機分成兩組;
②依次測定和記錄10只家兔血液中促甲狀腺激素(TSH)、甲狀腺激素的含量,每天1次,連續3天.
③第4天開始,一組正常飼養;另一組家兔注射等量的甲狀腺激素(家兔飼喂含有等量甲狀腺激素的食物);
④一段時間后,依次測定和記錄10只家兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量.
Ⅱ預期實驗結果及相應結論:
①甲狀腺激素含量和促甲狀腺激素含量都增加,說明甲狀腺激素含量增加促進促甲狀腺激素的分泌.
②甲狀腺激素含量增加,促甲狀腺激素含量減少,說明甲狀腺激素含量增加抑制促甲狀腺激素的分泌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定.研究表明,該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如圖所示).研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現為紅花,然后讓F1進行自交得到F2
(1)細胞中花青素存在的場所是液泡.
(2)親本中白花植株的基因型為aaBB,F2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為4:3:6:3.F2中自交后代不會發生性狀分離的植株占$\frac{3}{8}$.
(3)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色.則親代兩株植株的花色分別為白色和紅色.
(4)研究人員發現該矮莖植株種群中出現了高莖性狀的雌雄個體,若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請你設計一個簡單實驗方案證明突變基因位于X染色體上(XY非同源區段)還是常染色體上.(注:高莖、矮莖基因分別用D、d表示)
雜交組合:將多對矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進行雜交,觀察子代的表現型.
結果預測:
①若雜交后代野生型全為雄株,突變型全為雌株,則突變基因位于X染色體上;
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1.研究人員利用紫蘇進行了兩組實驗,結果分別用如圖(甲、乙)表示.

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②紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是B、C.(用圖中字母回答)
③該紫蘇植株經過一晝夜后,是否積累了有機物?否(填“是”或“否”),理由是密閉裝置內的O2含量比實驗前低,說明紫蘇植株細胞呼吸作用消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量.
(2)圖乙是研究水分在植物體內運輸的情況.把紫蘇的枝條放在盛有紅色染液的燒杯中,一段時間后,洗凈并在距枝條底部的不同位置橫切觀察導管部分(如圖),含有染液的部分顯示水分的經過的途徑和高度.分析回答:
①若培養過程葉片出現萎蔫的現象,說明葉肉細胞的細胞壁與原生質層發生分離,其吸水能力逐漸增強(填“增強”“不變”或“減弱”).
②給你提供一些如圖乙所示的形態和生長狀況相似的紫蘇枝條,請利用上述實驗裝置,驗證葉的表面積與水分運輸速率呈正相關.
實驗步驟:
第一步:取若干紫蘇葉枝條,平均分為兩組,標號為A、B.A組的枝條保留葉片,B組的枝條去掉部分葉片.
第二步:把兩組紫蘇的枝條如圖乙放置在盛有紅色染液的燒杯中.
第三步:兩組枝條放置相同環境中一段時間后,洗凈并在距離枝條底部的不同位置橫切觀察.
實驗預期:相同時間內,A組的枝條的染液上升高度比B組的要高.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•青浦區一模)土豆在純空氣中貯藏1周,然后在純氮氣中貯藏1周,最后又置于純空氣中貯藏.在實驗中測定了釋放的CO2,實驗結果如圖.在第三周中多產生和釋放的CO2可能來源于( )

A.乙醇 B.丙酮酸 C.乳酸 D.NADPH

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.利用紫外線誘變選育高產β-胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌,未突變菌不能在含有濃度為10-5M的β-紫羅酮的培養基上生長.該菌是含多個細胞核的單細胞真菌,菌體隨β-胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色.圖甲為選育及提取獲得β-胡蘿卜素流程.

(1)三孢布拉霉負菌與細菌共同具有的細胞器是核糖體.過程①的原理是基因突變.
(2)培養基中的葡萄糖含量對菌體生長影響最大,葡萄糖為菌體生長提供碳源(碳源和能源),為選出高產突變菌種,還應在培養基中添加10-5M的β━紫羅酮,該培養基按用途分是選擇培養基.
(3)進行③過程時,應選取橙紅色的菌落接種至液體培養基.為篩選純化β━胡蘿卜素產量高的菌種,⑤中采取重復③④過程(填過程中的數字).
(4)某同學進行正確的接種操作后,平板經培養后的菌落分布如圖乙所示.該同學的接種方法是稀釋涂布平板法;只有少數菌能生長形成菌落的原因是基因突變頻率低,只有少數基因突變的菌才能生長、繁殖.
(5)過程⑥是濃縮,用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品,結果發現顏色較淺,導致該現象的原因可能是萃取時,萃取劑使用量過少提取的色素少.

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