圖①~③分別表示人體細胞中發生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:
(1)細胞中過程②發生的主要場所是 。
(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的54%,α鏈及其模板鏈對應區段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應的DNA區段中腺嘌呤所占的堿基比例為 。
(3)由于基因中一個堿基對發生替換,而導致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是 。
(4)在人體內成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞中,能發生過程②、③而不能發生過程①的細胞是 。
(5)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發育 | |
B. | 正常的細胞會隨著分裂次數的增加而衰老 | |
C. | 有絲分裂的不同時期,細胞內mRNA的種類及含量不完全相同 | |
D. | 癌細胞膜內側糖蛋白減少使癌細胞易轉移與擴散 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第一次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切葉蟻中體型較大的螞蟻將葉片咬下運回巢穴,交給體型較小的螞蟻咬成小片,后者再交給體型更小的螞蟻咬成更小的片。以此類推直至葉片被咀嚼為糊狀,然后切葉蟻將葉糊平鋪在巢穴中“養殖”真菌。真菌可以分解葉片中堅韌的組織,切葉蟻則以真菌為食。切葉蟻體表覆蓋一層鏈霉菌,該菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推論是
A、“植物→真菌→切葉蟻”構成一條捕食食物鏈
B、體型大小不同的切葉蟻間存在互利共生的關系
C、該生態系統的各種生物組分之間完成能量流動和物質循環
D、螞蟻能長期控制巢內真菌寄生物是共同(協同)進化的結果
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第一次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究者探究不同光照強度條件下,兩種不同濃度CO2對某種藍藻生長的影響,結果如右圖所示。下列關于實驗的敘述,不正確的是
A、“●”和“”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結果
B、若相同條件下測量O2釋放量,可得到相似的實驗結果
C、低光強時,不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著
D、高濃度CO2時,不同的光強對干重增加的影響不顯著
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第一次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在不同條件下,酶催化反應的速度(成生成物)變化,有關敘述錯誤的是
A、圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應速度的關系
B、圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與時間的關系
C、若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率,則虛線表示過氧化氫酶的催化效率
D、圖③表示胃蛋白酶在pH為10的情況下反應速度與時間的關系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示模擬中心法則的一些過程,下列有關的敘述中,不正確的是
A.該過程發生的基本條件是模板、原料、能量和適宜的溫度和pH
B.模擬的過程可以在任何生物體內發生
C.判斷該過程的類型可以從模板、原料以及產物三方面考慮
D.甲是RNA,乙為蛋白質,此過程為翻譯,發生的場所是核糖體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于蛋白質生物合成的敘述,正確的是
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細胞核中合成的
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組細胞中一定存在Y染色體的是
A.人的神經元、果蠅的次級精母細胞
B.人的初級精母細胞、男性肝細胞
C.人的肝細胞、男性成熟的紅細胞
D.人的初級卵母細胞、人的第一極體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBbCc 的一個初級卵母細胞,經過減數分裂形成的卵細胞類型有
A.1種 B.2種 C.8種 D.16種
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