A. | 三聚氰胺分子“擴容”的目的是激活小鼠的免疫系統 | |
B. | 從自然免疫的小鼠體內可獲得產生該特異性抗體的B淋巴細胞 | |
C. | 經培養篩選后得到的雜交瘤細胞既能無限增殖又能產生單一抗體 | |
D. | 在基因水平上將單克隆抗體改造為嵌合抗體可降低對人體的不良反應 |
分析 分析題圖:該圖是制備三聚氰胺特異性抗體的過程.由于三聚氰胺分子量過小,不足以激活高等動物的免疫系統,制備抗體前必須對三聚氰胺分子進行有效“擴容”.
解答 解:A、根據試題的分析,聚氰胺分子“擴容“的目的是激活小鼠的免疫反應,A正確;
B、三聚氰胺是小分子有機物,不會被動物的免疫細胞的受體所識別,B錯誤;
C、經培養篩選得到的雜交瘤細胞具有雙親的特性,既能無限增殖又能產生單一抗體,C正確;
D、通過對鼠和人控制抗體產生的基因進行拼接,實現對鼠源雜交瘤抗體的改造,能生產出對人體的不良反應減少、效果更好的鼠-人嵌合抗體,D正確.
故選:B.
點評 本題結合圖解,考查人體免疫系統在維持穩態中的作用、單克隆抗體的制備,要求考生識記人體免疫系統的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程;識記單克隆抗體的制備過程,能結合圖中和題中信息答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•桃江縣校級期中)如圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解,據圖回答:
(1)細胞①為 與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內溶酶體,導致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為 ;
(2)如圖細胞為 細胞,它直接是由 分化而來的.通過該細胞進行免疫的方式稱為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質--細胞中的重要儲能物質 | B. | 葡萄糖--細胞中的重要能源物質 | ||
C. | 脂肪--膜結構的主要成分 | D. | 蛋白質--遺傳信息的主要攜帶者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “探究酵母菌種群數量變化”的實驗中,常用五點取樣法計數血球計數板中酵母菌的數量 | |
B. | 在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質量分數和目的相同 | |
C. | 用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,一定能觀察到質壁分離復原現象 | |
D. | 用顯微鏡觀察裝片時,若用低倍鏡觀察可以調粗準焦螺旋,若用高倍鏡觀察先調節粗準焦螺旋,再調細準焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 專一性 | B. | 多樣性 | C. | 高效性 | D. | 穩定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾的豌豆雜交實驗 | B. | 薩頓的蝗蟲細胞觀察實驗 | ||
C. | 摩爾根的果蠅雜交實驗 | D. | T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗 |
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