分析 分析題圖:①表示去除細胞核,②代表的過程胚胎移植,概念為動物的一個細胞的細胞核移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發育成動物個體.用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物.
解答 解:(1)由題意知,A為細胞核.該動物體的性染色體組成為XX或XY;過程①表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養至適當時期再進行,去核時常采用顯微操作去核法.②代表的過程是胚胎移植.
(2)動物細胞培養時,多次傳代后,供體細胞遺傳物質穩定性會降低,故選材時必須注意傳代次數.
(3)克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質的角度來說,是因為卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物的性狀產生影響.
(4)克隆動物證明了已經分化的動物體細胞細胞核具有全能性.
故答案為:
(1)XX或XY 卵細胞 顯微操作(去核法) 胚胎移植
(2)遺傳物質 傳代次數
(3)卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物的形狀產生影響
(4)已經分化的動物體細胞核具有全能性
點評 本題難度不大,只需識記細胞核移植及克隆的相關知識,把握知識間內在聯系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根用果蠅作為實驗材料,提出了“基因”概念 | |
B. | 薩頓利用假說-演繹法,得到了推論:基因在染色體上 | |
C. | 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也做出了巨大貢獻 | |
D. | 艾弗里通過肺炎雙球菌實驗,運用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜是指生物體內一切膜結構的統稱 | |
B. | 膜的組成成分可以從內質網膜轉移到高爾基體膜,再轉移到細胞膜 | |
C. | 細胞器膜、細胞膜都是生物膜系統 | |
D. | 沒有葉綠體的生物,一定不能進行光合作用,它們都屬于異養型生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示裝置可用于生物技術實踐的相關實驗。下列有關敘述正確的是( )
A.制作果酒、果醋或腐乳時,所需控制的溫度都是相同
B.兩種裝置都可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C.用裝置甲制作腐乳時,自下而上隨著豆腐塊加高逐漸減少用鹽量
D.裝置乙中b為排氣品,c為充氣口,可防止空氣中微生物的污染
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此生物一定是動物,因為能合成糖原 | |
B. | 此生物可能是植物,因為體內含有淀粉和麥芽糖 | |
C. | 淀粉和糖原都是多聚體,都們的單體都是葡萄糖 | |
D. | .糖類在生物體內的主要作用是提供能量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物體內有機化合物及其功能的描述,不正確的是
A.葡萄糖是細胞內的主要的能源物質
B.脂質是生物膜的基本成分之一
C.脫氧核苷酸是RNA的基本組成單位
D.纖維素是組成植物細胞壁的成分
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