| A、抗體與抗原的結合屬于體液免疫 |
| B、切除胸腺后，影響人體的特異性免疫 |
| C、人體內的漿細胞來自于B淋巴細胞 |
| D、在細胞免疫中，人體內的效應T細胞與癌細胞接觸，可消滅癌細胞 |
53隨堂測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、人體內乳酸再轉變成葡萄糖的過程需要消耗能量 |
| B、葡萄糖被需氧呼吸分解釋放的能量大部分以熱能形式散失 |
| C、O2進入肝臟細胞的線粒體能使肝臟細胞內的ADP含量迅速下降 |
| D、酶與底物結合后會發生一定的形狀變化，且這種變化是可逆的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、卵細胞 | B、精子 |
| C、精子或卵細胞 | D、精于和卵細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、觀察植物質壁分離和復原實驗，洋蔥鱗片葉表皮細胞在0.3g/mL蔗糖溶液中時間不宜過長，否則細胞會死亡 |
| B、1864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放置在暗處的時間不宜過短，否則葉片中淀粉會未耗盡 |
| C、噬菌體侵染細菌的實驗中，用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌保溫時間不宜過短，否則會有部分大腸桿菌裂解，釋放出子代噬菌體 |
| D、觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗，解離液解離根尖的時間不宜過短，否則壓片時細胞不易相互分散開 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、Ⅱ4和Ⅱ5的遺傳信息傳遞規律有差異 | ||
| B、此病產生的根本原因是血紅蛋白結構異常 | ||
C、Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率為
| ||
D、若Ⅱ5同時為紅綠色盲攜帶者，Ⅱ6色覺正常，則他們生一個同時患兩種病孩子的概率為
|
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、甲植株一定只進行了自花傳粉 |
| B、乙植株一定接受了外來花粉 |
| C、若再將株系甲所結的種子種植下去，所結的種子全為灰種皮 |
| D、乙植株所結種子全為白種皮，而株系乙所結種子有灰種皮和白種皮，說明白種皮為顯性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、該遺傳病一定為顯性遺傳病 |
| B、1肯定是純合子，3、4是雜合子 |
| C、致病基因有可能在X染色體上 |
| D、3的缺陷基因不可能來自父親 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
某生物實習小組的同學用河水、水草、洗凈的砂、草食小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作的生態瓶如圖．下列對此說法錯誤的是（ ）| A、該生態瓶必須是透明的，放在散射光下 |
| B、該生態瓶是一個營養結構極為簡單的生態系統 |
| C、該生態瓶的物質和能量都可以自給自足 |
| D、該生態瓶穩定性的大小可用小魚存活時間的長短來衡量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、圖中最高營養級為第三營養級 |
| B、圖中所有的成分組成了一個生態系統 |
| C、圖示箭頭也可以代表能量流動的方向 |
| D、該圖可表示生態系統中信息傳遞 |
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