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河豚毒素是一類強烈的神經毒素,它能與神經細胞膜上鈉離子通道蛋白結合,阻斷鈉離子內流.河豚毒素中毒病人(  )
A、神經系統興奮性增強,出現肌肉痙攣等現象
B、受到刺激后,神經細胞膜外電位迅速由正轉負
C、神經細胞興奮性喪失,出現感覺和運動等障礙
D、由突觸前膜分泌的神經遞質減少,病人反應遲緩
考點:細胞膜內外在各種狀態下的電位情況
專題:
分析:神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,Na+通道打開,使Na+內流,其膜電位變為外負內正,從而形成動作電位,產生興奮.明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、河豚毒素與神經細胞膜上鈉離子通道蛋白結合,阻斷鈉離子內流,因而不能產生興奮,所以不會導致神經系統興奮性增強,出現肌肉痙攣等現象,A錯誤;
B、受到刺激后,鈉離子不能內流,不形成動作電位,所以神經細胞膜外電位不發生轉變,B錯誤;
C、河豚毒素與神經細胞膜上鈉離子通道蛋白結合,阻斷鈉離子內流,因而不能產生興奮,沒有神經沖動的傳導,所以神經細胞興奮性喪失,并出現感覺和運動等障礙,C正確;
D、受到刺激后,鈉離子不能內流,不形成動作電位,沒有神經沖動的傳導,因此突觸前膜不分泌神經遞質,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查神經細胞膜電位變化的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子中A占15%,該DNA分子復制二代后得的一個子代DNA分子中A占( 。
A、15%B、30%
C、35%D、50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某真核細胞亞顯微結構示意圖,據圖回答

(1)該細胞最可能是動物細胞,理由主要是
 

(2)1、4、5、6、7、8結構中,其組成成分中含有磷脂分子的結構有
 

(3)假設該細胞為分泌胰島素的細胞,那么與胰島素合成有關的具膜細胞器有
 
(填結構名稱),胰島素的合成場所是
 
(填數字代號及名稱)所代表的結構.
(4)動物和低等植物才具有的結構是
 
 (填數字代號及名稱)
(5)結構⑧的功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某新建人工湖泊的生物類群關系.請據圖回答.

(1)該食物網中反映的種間關系有
 
.一個生物群落除了食物網中的組成成分外,還應該有
 

(2)由于合理保護使水禽等動物數量不斷增多,可以判斷食物鏈中水草等生產者的種類和數量
 
 (增加、減少);這種群落演替的類型是
 

(3)如果突然遭受了某種化工污染,導致水禽大量死亡,其他植物、動物不受影響,已知魚類主要捕食水草、貝類主要捕食藻類,那么短期內水草的數量將
 
 (增加或減少).
(4)某學校生物科技小組的同學進行了某項探究實驗,實驗結果如圖乙所示.該探究實驗的課題是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態系統中食物鏈所反映的能量流動情況,圖中箭頭表示能量流動的方向,單位為kcal(m2?a).下列說法錯誤的是(  )
A、食物鏈的營養關系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性
B、輻射的太陽能只有1%左右的能量被生產者利用
C、每一營養級的能量大部分用于呼吸和被分解者利用
D、此生態系統中的分解者可利用圖中A的所有能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于高等動植物連續分裂細胞的細胞周期的敘述,正確的是( 。
A、用蛋白質合成抑制劑處理G1期細胞,不影響其進入S期
B、S期細胞的染色體數目已增加一倍
C、G2期細胞的細胞核DNA含量已增加一倍
D、用秋水仙素處理細胞群體,M期細胞的比例會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

調查得知某河流生態系統的營養結構共有4個營養級(以a、b、c、d表示).經測定,一年中流經這4個營養級的能量分別為
   營養級 能量(J/m2
a 141.10×105
b 15.91×105
c 0.88×105
d 871.27×105
該生態系統中初級消費者是( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

AA和aa雜交所產生的F1通過連續自交直到Fn,則在此過程中(  )
A、AA和aa的親本不含等位基因,雜交結果不符合分離定律
B、此過程共發生了n次等位基因的分離
C、雜交后代基因型頻率保持不變
D、A和a的基因頻率保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物主根的根尖與側根在生長上也存在頂端優勢.科學工作者以萵苣幼苗為實驗材料研究不同濃度生長素類似物NAA、IBA、2,4-D對側根形成的影響,結果如下表.相關敘述正確的是(  )
生長素類似物濃度(mg?10-1
平均生根數(條/株)
生長素類似物
00.0050.050.55.010.0
NAA0.81.13.99.421.822.3
IBA0.81.44.310.220.021.2
2,4-D0.80.82.96.44.54.8
A、該實驗過程中各種生長素類似物對側根的生長表現出兩重性
B、生長素類似物可由植物的產生部位運送到作用部位,具有高效性
C、該實驗過程中涉及的自變量、無關變量均不止一種
D、側根的生長只受生長素的影響

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同步練習冊答案
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