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如圖為種群在不同環境條件下的增長曲線,據圖回答問題:
(1)A曲線呈“J”型,表示種群在
 
等條件中的增長.
(2)B曲線呈“S”型的原因是自然界的
 
是有限的,陰影部分表示
 

(3)在t0~t2時間內,種群數量呈
 
型增長,在t1~t2時,該魚的種群數量呈
 
趨勢(填上升或下降),若在t2時種群的數量為N,則在t1時種群的數量為
 
考點:種群數量的變化曲線
專題:
分析:1、根據圖1分析,種群增長率先增加后減少,表示S型曲線,其中t2時種群增長率為0,表示K值;在t1時,種群增長率最大,表示
K
2
值.
2、根據圖2分析,A曲線呈“J”型,表示種群在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件的情況環境中的增長.B曲線呈“S”型,表示種群在食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數量增長情況環境中的增長,陰影部分表示由于生存斗爭被淘汰的個體,這是自然選擇的結果.
解答: 解:(1)A曲線呈“J”型,表示種群在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件的情況環境中的增長.
(2)B曲線呈“S”型,表示種群在食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數量增長情況環境中的增長,陰影部分表示由于生存斗爭被淘汰的個體,這是自然選擇的結果.
(3)在t0~t2時間內,t2時種群增長率為0,即出生率等于死亡率,此時種群數量達到最大值,因此種群數量呈S型增長.在t1~t2時,種群增長率仍大于0,即出生率仍大于死亡率,因此該魚的種群數量呈上升趨勢,若在t2時種群的數量為N,則在t1時種群的數量為
N
2

故答案為:
(1)食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害
(2)資源和空間;  由于環境阻力,被淘汰的個體數
(3)S 上升 
N
2
點評:本題考查J型曲線和S型曲線的相關知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下,催化某化學反應的反應物的量和反應時間的關系,分析此圖可獲得的信息是 ( 。
A、三個處理條件中b是此酶促反應的最適條件
B、三個處理條件的差異不可能是酶制劑的量不同
C、三個處理條件的差異可能是反應底物的量不同
D、三個處理條件的差異很可能是處理溫度的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表是組成地殼和組成細胞的部分元素含量(%).請據表回答下列問題:
O Si C N H
地殼 48.60 26.30 0.087 0.03 0.76
細胞 65.0 極少 18.0 3.0 10.0
(1)組成細胞的化學元素在地殼中都普遍存在,沒有一種化學元素是細胞特有的,這一事實說明
 

(2)由表中數據可知,同一元素在細胞和地殼中含量相差甚遠,這一事實說明
 

(3)由上表中數據可知,組成細胞的化學元素中,C、H、O含量最多,請據下表分析,其原因是:
化合物 無機鹽 蛋白質 脂質 糖類和核酸
質量分
數(%)
85~90 1~1.5 7~10 1~2 1~1.5
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據圖所示化合物的結構,回答下列問題.

(1)該化合物中①表示
 
,⑦表示
 

(2)該化合物由
 
個氨基酸失去
 
個水分子而形成,這種反應叫
 

(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由
 
決定的,其編號是
 

(4)該化合物稱為
 
,含
 
個肽鍵,編號是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,根據圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內外電位變化為:膜內
 
;膜外
 

(2)圖2中的1表示
 
,1中物質的釋放使突觸后膜
 

(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產生反應,則Y釋放的物質對突觸后膜具有
 
作用,如果大腦皮層發出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有
 
作用.
(4)縮手反射屬于
 
,當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個反射弧中的低級中樞要接受
 
的控制.
(5)圖1中的傳出神經受到刺激,產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮
 
(屬于或不屬于)反射.原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯系.下面物質代謝簡圖表示了兩者之間的關系,請根據圖示分析回答:

(1)①是在
 
上進行的,所需要的外界條件是
 
,發生的能量變化是
 

(2)③、④、⑤表示
 
過程.在這一過程中,所需要的外部條件主要有
 
 

(3)上述①~⑤過程中,能產生ATP的過程是
 
(寫代號).
(4)請分析下列實驗,并在橫線處填寫代號.將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是
 
,稍后,
 
過程也隨著停止.一段時間后,將這一盆植物迅速移到陽光下,上述兩個過程先開始進行的是
 
.而在這一實驗中,始終不會停止的過程是
 

(5)根據實驗測定,黃豆種子在萌發時放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,對這一現象的解釋是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列包括促進血糖升高的激素最全的一組是( 。
①胰島素   ②胰高血糖素    ③腎上腺素    ④性激素.
A、①②B、②C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

ADP轉變為ATP需要( 。
A、Pi、酶、腺苷和能量
B、Pi、能量
C、能量、腺苷和酶
D、Pi、能量和酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學研究發現:附著在內質網上的核糖體主要合成某些專供輸送到細胞外面的分泌物.下列物質中,由附著在內質網上的核糖體合成的是( 。
A、血紅蛋白B、呼吸氧化酶
C、胰島素D、性激素

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