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16.請據圖回答下列問題.

(1)圖A中⑥是核糖體,有的附著在內質網上,有的游離分布在細胞質中,是細胞合成蛋白質的場所,故其上能夠發生脫水縮合反應.
(2)圖B中的⑤是線粒體,它是細胞進行有氧呼吸的主要場所,為細胞的生命活動提供能量.
(3)圖B中有三種細胞器未標上編號,請你用⑥⑦⑧分別給予標注
.并寫出它們的名稱:⑥葉綠體,⑦內質網,⑧液泡.

分析 分析題圖:A圖為動物細胞,其中①~⑨依次為細胞膜、線粒體、高爾基體、細胞核、中心體、核糖體、核膜、核仁、內質網;B圖為植物細胞,其中結構①~⑤依次為細胞壁、高爾基體、細胞核、核糖體和線粒體.

解答 解:(1)圖A中⑥為核糖體,有的附著在內質網上,有的游離分布在細胞質中,是細胞合成蛋白質的場所,故其上能夠發生脫水縮合反應.
(2)圖B中⑤為線粒體,它是細胞進行有氧呼吸的主要場所,為細胞的生命活動提供能量.
(3)圖B中有三種細胞器未標上編號,用⑥、⑦、⑧分別給予標上,其中⑥為葉綠體,⑦為液泡,⑧為內質網,如圖所示:

故答案為:
(1)核糖體  內質網  細胞質  蛋白質  脫水縮合
(2)線粒體  有氧呼吸  能量
(3)標號如下圖所示

葉綠體  內質網  液泡

點評 本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養,完成了兩次細胞分裂。下列有關判斷錯誤的是( )

A.在第一次細胞分裂的中期,一個細胞中的染色體總條數和被32P標記的染色體條數分別是20和20

B.在第二次細胞分裂的后期,一個細胞中的染色體總條數和被32P標記的染色體條數分別是40和40

C.在第一次分裂完成后,形成的兩個子細胞中染色體上的DNA都是有一條鏈含32P,另一條鏈不含32P

D.在第二次分裂完成后,形成的四個子細胞中含32P的染色體條數是:從0到20條都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請回答下列問題.

(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇甲圖中[]b分生區細胞(在[]中填字母),請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序:B→A→D→C,該區域的細胞中能產生ATP的細胞器有線粒體.
(2)甲圖發生③和④的過程中細胞核遺傳物質不會(填“會”或“不會”)發生改變.
(3)由圖可知該植物體細胞含有6個染色體.
(4)圖乙D細胞中含有0個染色單體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.“同位素標記法”是生物科學實驗的重要方法.下列說法正確的是(  )
A.15N標記的脫氧核苷酸可以研究細胞分裂期染色體形態和數目的變化規律
B.18O標記H2O和CO2能有力地證明CO2是光合作用的原料
C.35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌可證明DNA是遺傳物質
D.14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移和利用途經

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關人體內環境及穩態的敘述中,正確的是(  )
A.胰島素、胰蛋白酶都屬于內環境的成分
B.下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細胞外液的滲透壓
C.內環境穩態的維持是通過神經-體液調節機制實現的
D.激素在人體內作為信息物而發揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于人體內環境與穩態的描述,正確的是(  )
A.吞噬細胞參與非特異性免疫過程,淋巴細胞參與特異性免疫過程
B.HIV能攻擊人體的免疫系統,特別是侵入T細胞,引起自身免疫病
C.突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進入下一個神經元發揮作用
D.饑餓時,血液流經肝臟后血糖濃度會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某高等動物細胞亞顯微結構模式圖,據圖分析,下列說法正確的是(  )
A.結構4中可能有合成磷脂的酶
B.經7加工的蛋白質分子都將分泌到細胞外
C.結構3不含磷脂,在細胞分裂前期復制成一對
D.若1指附著的核糖體,則其是合成氨基酸的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關“觀察植物細胞有絲分裂”實驗現象的敘述,其中錯誤的是(  )
A.分生區的細胞既小且方
B.根尖的整體呈乳白色,尖端(根冠)略顯淡黃
C.處于分裂前期的細胞均無核仁
D.欲將視野左下方的細胞移至中央,應將裝片向左下方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某植物花瓣中存在著三種色素,紅色、黃色和藍色,紅色與藍色混合呈現紫色,藍色與黃色混合呈現綠色,缺乏上述色素的花瓣呈白色.兩種色素的生化合成途徑如下圖所示.圖中A、B、E代表酶;它們相應的基因可以用同一字母來表示,這些基因是獨立遺傳的.野生型的基因是顯性,并且有編碼酶的功能,隱性等位基因表示缺乏這種功能.
(1)該植物花色的遺傳遵循自由組合定律,相關基因對花色的控制是通過基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀途徑實現的.
(2)若同時考慮三對等位基因,則能產生含藍色色素的植株基因型有6種,紅花的植株基因型有AABBee、AaBBee、AABbee、AaBbee.
(3)如果用純種紫花品系(甲)與另一純種藍花品系(乙)雜交,F1表現全為紫花,F2的表現型及比例為9紫色:3綠色:4藍色.親本基因型分別是AABBEE和aabbEE.F2紫花植株中能穩定遺傳的比例占$\frac{1}{9}$.
(4)某花農只有下列三種純合親本AAbbee(黃花)、aaBBee(白花)、AAbbEE(綠花),想得到藍花植株,可選用表現型為白花和綠花的親本雜交,該育種方法依據的主要原理是基因重組.
(5)該植物的花易受害蟲啃食,從而影響花的品質,為了改良該植物的抗蟲性,通常從其他物種獲得抗蟲基因,將其與運載體結合,構建重組DNA分子,然后導入該植物的體細胞中,經植物組織培養技術獲得大量的轉基因抗蟲植株.

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