Question

8．如圖為人體激素調節的示意圖，圖中A、B、C代表器官，①、②、③代表激素．

回答下列問題：
（1）若圖中所示腺體為甲狀腺，則字母A代表的器官為下丘腦；Ⅰ、Ⅱ過程表示（負）反饋調節，該調節過程的意義是維持體激素的相對平衡．
（2）當人從溫曖的室內進到寒冷的室外時，人體體溫調節出現如圖所示的過程：即受寒冷刺激后，通過神經讞節使神秘經末梢釋放神經遞質作用于器官A，使之分泌激素①作用于器官B，器官B分泌激素②，促進甲狀腺激素分泌增加，從而促進物質氧化分解，產熱增加．
（3）臨床上，常通過抽取血樣來檢測內分泌系統疾病，理由是通血液運輸到全身，激素含量有一定的值．

Answer 1

分析 甲狀腺激素的分級調節：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級調節．而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內，不能持續升高．當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣系統就可以維持在相對穩定水平．這就是所謂反饋調節．
圖中腺體為甲狀腺時，A表示下丘腦，B表示垂體，C表示相關激素，據此答題．

解答 解：（1）若圖中所示腺體為甲狀腺，則字母A為下丘腦，B表示垂體；Ⅰ、Ⅱ過程表示甲狀腺多余后抑制垂體和下丘腦的活動，為（負）反饋調節，能夠維持體激素的相對平衡．
（2）當人從溫曖的室內進到寒冷的室外時，受寒冷刺激后，通過神經讞節使神秘經末梢釋放神經遞質作用于器官A．甲狀腺激素能促進物質氧化分解，產熱增加，進而維持體溫恒定．
（3）通血液運輸到全身，激素含量有一定的值，所以臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌系統疾�。�
故答案為：
（1）下丘腦 （負）反饋   維持體激素的相對平衡
（2）神經遞質  物質氧化分解，產熱增加
（3）通血液運輸到全身，激素含量有一定的值

點評 本題著重考察神經-激素調節的相關知識，以分級節示意圖為載體，意在提高學生的識圖和分析能力．