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15.如圖是細胞重大生命活動圖示,請據圖回答下列問題:

(1)談到了染色體說明該生物是真核生物,談到B說明該生物是多細胞生物.
(2)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態、結構和功能上發生穩定差異的過程.
(3)細胞識別是細胞信號傳導的前提,它是通過細胞膜實現的,細胞識別的物質基礎是該結構上有糖蛋白.
(4)圖中細胞增殖的主要方式是有絲分裂.
(5)圖中對生物的生長(體積增大)起主要作用的過程是細胞增殖.
(6)圖中對生物體細胞種類的增多起主要作用的過程是細胞分化.

分析 分析題圖:圖示為細胞內發生的一系列重大生命活動,其中細胞分裂、細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡都是正常的生命歷程,而細胞癌變是細胞畸形分化的結果.

解答 解:(1)原核細胞和真核細胞相比,只有真核細胞含有染色體;單細胞與多細胞生物相比,只有多細胞生物會發生細胞分化.
(2)B為細胞分化,細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.
(3)細胞識別是細胞信號傳導的前提,它是通過細胞膜實現的,細胞識別的物質基礎是該結構上有糖蛋白.
(4)真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂,其中有絲分裂是真核細胞的主要分裂方式.
(5)細胞增殖能導致細胞數目增多,對生物的生長(體積增大)起主要作用.
(6)細胞分化能導致細胞種類增多,對生物體細胞種類的增多起主要作用.
故答案為:
(1)真核 多細胞
(2)穩定差異     
(3)細胞膜    糖蛋白
(4)有絲分裂
(5)細胞增殖
(6)細胞分化

點評 本題結合細胞生命歷程圖,考查細胞增殖、細胞分化、細胞凋亡、細胞癌變,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記真核細胞的增殖方式和細胞癌變的原因,能結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖,圖乙為不同血糖濃度下腎小管對葡萄糖的濾過、重吸收及排出情況,請回答:

(1)據圖甲可知,葡萄糖進入腎小管上皮細胞的方式為主動運輸.SGLT2為Na+葡萄糖協同轉運蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖的重吸收量將減少.
(2)進食后,血糖濃度升高會刺激胰島B細胞分泌激素.促進組織細胞加速攝取葡萄糖,從而使血糖濃度下降.研究表明,抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制,原因是葡萄糖不能被重吸收,隨尿液排出.
(3)由上圖可知,腎小管對葡萄糖的吸收量有一定限度,這可能是由于細胞膜上的葡萄糖載體數量有限.據圖乙分析,正常人尿液中不含葡萄糖的原因是正常人血糖濃度為0.8-1.2g/L,在此范圍內,腎小管對葡萄糖的重吸收率和濾過率相等.
(4)糖尿病患者的血漿滲透壓升高,會引起下丘腦滲透壓感受器興奮性增強(增強、減弱),使抗利尿激素分泌增多.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為人體激素調節的示意圖,圖中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素.

回答下列問題:
(1)若圖中所示腺體為甲狀腺,則字母A代表的器官為下丘腦;Ⅰ、Ⅱ過程表示(負)反饋調節,該調節過程的意義是維持體激素的相對平衡.
(2)當人從溫曖的室內進到寒冷的室外時,人體體溫調節出現如圖所示的過程:即受寒冷刺激后,通過神經讞節使神秘經末梢釋放神經遞質作用于器官A,使之分泌激素①作用于器官B,器官B分泌激素②,促進甲狀腺激素分泌增加,從而促進物質氧化分解,產熱增加.
(3)臨床上,常通過抽取血樣來檢測內分泌系統疾病,理由是通血液運輸到全身,激素含量有一定的值.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.關于果醋制作過程的相關敘述,正確的是(  )
A.打開發酵瓶是因為全過程需要通入氧氣,排出水
B.醋酸菌在糖源和氧氣充足時,能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳
C.當糖源不足時,醋酸菌可將酒精轉變成醋酸
D.要使果酒變成果醋只需通入氧氣,加入醋酸菌就可以了

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•泰州三模)科學家利用基因工程技術將魚的抗凍蛋白基因導入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.在培育轉基因番茄的過程中,下列操作不合理的是( )

A.可用PCR技術或逆轉錄法獲得抗凍蛋白基因

B.將抗凍蛋白基因與相應載體連接構建基因表達載體

C.利用農桿菌轉化法將基因表達載體導入番茄體細胞

D.在低溫條件下篩選已導入抗凍蛋白基因的番茄細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.在涂布平板操作時錯誤的是(  )
A.首先將菌液進行一系列的梯度稀釋
B.將涂布器在酒精燈火焰上灼燒,直到燒紅
C.將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后,冷卻8~10 s再用
D.結果都可在培養基表面形成單個的菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為了觀察DNA在細胞中的分布,取人的口腔上皮細胞,用甲基綠試劑染色后,在顯微鏡下觀察到的結果應該是(  )
A.細胞質呈紅色B.細胞不被染色C.細胞核呈綠色D.細胞核呈紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.對于一個動物個體來說,幾乎所有的體細胞都含有相同的基因,但細胞與細胞之間存在結構和功能上的差異,根本原因是因為它們合成不同的(  )
A.tRNAB.mRNAC.蛋白質D.核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于動植物激素調節的敘述,正確的是(  )
A.垂體通過對下丘腦活動的調節來影響其他內分泌腺的活動
B.生長激素和胰高血糖素都可以促進脂肪的分解
C.乙烯具有對抗生長素的作用,所以不能促進根、葉、花的生長和發育
D.胰島β細胞可接受血糖濃度的直接刺激,也可受到垂體分泌的促激素的調控

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同步練習冊答案
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