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3.對于一個動物個體來說,幾乎所有的體細胞都含有相同的基因,但細胞與細胞之間存在結構和功能上的差異,根本原因是因為它們合成不同的( 。
A.tRNAB.mRNAC.蛋白質D.核糖體

分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、不同細胞所含tRNA相同,A錯誤;
B、不同細胞選擇表達的基因不同,因此細胞與細胞之間存在結構和功能差異的根本原因是它們合成的mRNA不同,B正確;
C、不同細胞選擇表達的基因不同,因此細胞與細胞之間存在結構和功能差異的直接原因是它們合成的蛋白質不同,C錯誤;
D、不同細胞合成的核糖體相同,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質,能緊扣題中“根本原因”一詞答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.雄果蠅體細胞中含有8條染色體.在正常情況下,其精子中含有染色體( 。
A.2條B.4條C.6條D.8條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是細胞重大生命活動圖示,請據圖回答下列問題:

(1)談到了染色體說明該生物是真核生物,談到B說明該生物是多細胞生物.
(2)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態、結構和功能上發生穩定差異的過程.
(3)細胞識別是細胞信號傳導的前提,它是通過細胞膜實現的,細胞識別的物質基礎是該結構上有糖蛋白.
(4)圖中細胞增殖的主要方式是有絲分裂.
(5)圖中對生物的生長(體積增大)起主要作用的過程是細胞增殖.
(6)圖中對生物體細胞種類的增多起主要作用的過程是細胞分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.南瓜果實的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交,F1自交產生的F2的表現型如右圖所示,根據圖示分析,下列說法正確的是( 。
A.P中黃果的基因型是AaB.F1中白果的基因型為AA和Aa
C.由圖中①可以判定白果為顯性性狀D.F2中黃果與白果的理論比例是5:3

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.如果父母雙方的基因組成都是Aa,他們所產生的生殖細胞就有兩種,一種是含有基因A的,另一種是含有基因a的.受精卵的基因組成就有三種可能AA、Aa、aa.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于生物技術的安全性進而倫理問題的分析,不合理的觀點是( 。
A.轉基因生物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒
B.運用重組DNA技術可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C.我國的政策是禁止進行生殖性克隆人
D.轉基因生物進入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.理論上,科學家用小鼠骨髓瘤細胞與某種細胞融合,得到雜交瘤細胞,不可能生產出( 。
A.單克隆抗體B.單克隆胰島素C.單克隆干擾素D.單克隆DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.乙酰膽堿是一種可引起受體膜產生動作電位的神經遞質,能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體.當人體被銀環蛇咬了后會引起機體出現一系列反應.圖甲是α-銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖,圖乙是α-銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.

請分析回答:
(1)圖甲中細胞①的名稱是吞噬細胞,物質A是淋巴因子,細胞③通過增殖分化過程產生細胞④⑤.
(2)在圖甲的①~⑤細胞中,不能識別α-銀環蛇毒的細胞代號是⑤(填代號)
(3)人被毒蛇咬傷后會產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現上述變化的調節方式有神經-體液調節.
(4)當興奮傳導到圖乙⑥處時,其膜內的電位是正.由圖乙可知,α-銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環蛇毒代替乙酰膽堿與后膜上的特異性受體(或受體、或乙酰膽堿受體)結合,阻礙興奮的傳遞.

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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示為某些生物學概念間的關系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關系的是

A.Ⅰ系統 Ⅱ生態系統 Ⅲ 生命系統 Ⅳ無機環境

B.Ⅰ組成細胞的元素 Ⅱ大量元素 Ⅲ微量元素 Ⅳ主要元素

C.Ⅰ細胞周期 Ⅱ分裂期 Ⅲ 分裂間期 Ⅳ分裂中期

D.Ⅰ可遺傳的變異 Ⅱ突變 Ⅲ 基因重組 Ⅳ染色體變異

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