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15.理論上,科學家用小鼠骨髓瘤細胞與某種細胞融合,得到雜交瘤細胞,不可能生產出(  )
A.單克隆抗體B.單克隆胰島素C.單克隆干擾素D.單克隆DNA聚合酶

分析 骨髓瘤細胞實際就是癌細胞,這種細胞的最大特點是能夠進行無限增殖,當利用骨髓瘤細胞與某種細胞融合后,能夠保留骨髓瘤細胞的這種無限增殖的特性,這使根據人們的需要進行大規模生產成為可能.

解答 解:A、骨髓瘤細胞與已免疫的B淋巴細胞融合形成的雜交瘤細胞,可以產生單克隆抗體,A正確;
B、骨髓瘤細胞與胰島B細胞結合,形成的雜交瘤細胞既能無限增殖,又能產生胰島素,可用來生產單克隆胰島素,B正確;
C、骨髓瘤細胞與效應T細胞結合,形成的雜交瘤細胞既能無限增殖,又能產生干擾素,可用來生產單克隆干擾素,C正確;
D、DNA聚合酶位于細胞內,不是細胞的分泌物,細胞不會大量生產該物質,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查單克隆抗體制備的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為人體激素調節的示意圖,圖中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素.

回答下列問題:
(1)若圖中所示腺體為甲狀腺,則字母A代表的器官為下丘腦;Ⅰ、Ⅱ過程表示(負)反饋調節,該調節過程的意義是維持體激素的相對平衡.
(2)當人從溫曖的室內進到寒冷的室外時,人體體溫調節出現如圖所示的過程:即受寒冷刺激后,通過神經讞節使神秘經末梢釋放神經遞質作用于器官A,使之分泌激素①作用于器官B,器官B分泌激素②,促進甲狀腺激素分泌增加,從而促進物質氧化分解,產熱增加.
(3)臨床上,常通過抽取血樣來檢測內分泌系統疾病,理由是通血液運輸到全身,激素含量有一定的值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為了觀察DNA在細胞中的分布,取人的口腔上皮細胞,用甲基綠試劑染色后,在顯微鏡下觀察到的結果應該是(  )
A.細胞質呈紅色B.細胞不被染色C.細胞核呈綠色D.細胞核呈紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.對于一個動物個體來說,幾乎所有的體細胞都含有相同的基因,但細胞與細胞之間存在結構和功能上的差異,根本原因是因為它們合成不同的(  )
A.tRNAB.mRNAC.蛋白質D.核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.水稻主動吸收Si不需要根細胞膜上的載體協助
B.甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調節,與其細胞膜上的糖蛋白有關
C.核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”
D.核孔是細胞核和細胞質之間進行物質交換的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示某動物體細胞(含4條染色體)有絲分裂的細胞周期,下列敘述正確的是(  )
A.該細胞中含有4條染色體的時期是a、b、d
B.完成e時期的子細胞變化方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種將分化成某組織細胞
C.不同物種的細胞周期的長短主要受溫度影響
D.從b到b是一個完整的細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性,抗病(R)對感病(r)為顯性,這兩對基因在非同源染色體上.現將一株表現型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現型相同的植株,所得后代表現型是高稈:矮稈=3:1,抗病:感病=3:1.根據以上實驗結果,判斷下列敘述正確的是(  )
A.以上后代群體的表現型有4種
B.以上后代群體的基因型有4種
C.以上兩株表現型相同的親本,基因型不相同
D.以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于動植物激素調節的敘述,正確的是(  )
A.垂體通過對下丘腦活動的調節來影響其他內分泌腺的活動
B.生長激素和胰高血糖素都可以促進脂肪的分解
C.乙烯具有對抗生長素的作用,所以不能促進根、葉、花的生長和發育
D.胰島β細胞可接受血糖濃度的直接刺激,也可受到垂體分泌的促激素的調控

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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

普通小麥中有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗,下列關于該實驗的說法錯誤的是

A.基因工程育種與C組方法比能定向改造生物性狀,育種原理和A組相同

B.矮桿抗病I中能穩定遺傳的占1/3

C.如果將矮桿抗病II用于生產,還需用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗

D.三種方法中矮桿抗病III最難獲得,因為基因突變具有不定向性

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同步練習冊答案
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