分析 據圖分析:下丘腦分泌生長激素釋放激素,可調節垂體分泌相應的激素;細胞X表示T細胞,細胞Y表示B細胞,細胞z表示漿細胞,漿細胞產生抗體,與抗原特異性結合.
解答 解:(1)據圖分析,甲是垂體分泌的生長激素,其本質是多肽,從垂體細胞分泌到細胞外的運輸方式是胞吐.
(2)體溫維持在38℃,說明機體產熱量等于散熱量.
(3)細胞分化程度越高,細胞全能性越小,細胞X表示T細胞,細胞Y表示B細胞,細胞z表示漿細胞,漿細胞的分化程度最高,全能性最低.
(4)據圖分析,甲表示生長激素,可以促進淋巴因子和抗體的生成.若該抗原已進入細胞中,需要通過細胞免疫過程來進行免疫,細胞免疫與細胞X,即T淋巴細胞會增殖分化對其進行免疫.
(5)該抗原與人體內某細胞膜上的某載體蛋白結構類似而導致人體患病,這屬于自身免疫病.圖示過程體現了人體的體液-免疫調節機制.
故答案為:
(1)生長激素 胞吐
(2)相等
(3)Z 記憶細胞
(4)淋巴因子 抗體 X
(5)自身免疫病 體液-免疫
點評 本題考查神經體液免疫過程的相關知識,意在考查考生識圖和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 造血干細胞在骨髓中分化成T細胞的過程中遺傳信息不改變 | |
B. | T細胞識別HIV后產生的淋巴因子能與HIV結合并形成沉淀 | |
C. | 被HIV感染后的艾滋病患者的細胞免疫比體液免疫受影響更大 | |
D. | 可在艾滋病患者的血液、精液、唾液等內環境中檢測到HIV |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種群中,若RR個體的百分率增加則R基因頻率一定增加 | |
B. | 有利變異的產生使生物向著特定的方向進化 | |
C. | 種群基因庫間出現差異是生物進化的根本原因 | |
D. | 在進化的過程中,自然選擇直接作用于個體的基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、無機鹽、維生素、有機鹽、淀粉等 | |
B. | 蔗糖、水、無機鹽、激素、維生素等 | |
C. | 水、無機鹽、蔗糖、氨基酸、核苷酸、血清等 | |
D. | 水、無機鹽、維生素、有機鹽、氨基酸、核苷酸、激素、血清等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被稱為細胞內脂質合成“車間”的結構是5 | |
B. | 在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結構8 | |
C. | 圖中出現了兩處明顯的錯誤,體現在結構2和4上 | |
D. | 如果用一定手段破壞7所示的結構,細胞可能會出現多個結構9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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