A、此細胞只能是動物細胞 |
B、結構③不能分解葡萄糖 |
C、①的分泌小泡就是溶酶體 |
D、結構②和④都只有一層膜結構 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 |
B、良好心態有利于神經、內分泌系統發揮正常的調節功能,從而延緩衰老 |
C、原癌基因或抑癌基因發生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳 |
D、細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤ | B、③⑤ |
C、③④⑥ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫覺感受器最敏感的溫度高于冷覺感受器 |
B、當溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經放電頻率增大 |
C、環境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感 |
D、大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應的溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、營養級越高的生物所獲得的能量也越多 |
B、水產養殖業,為充分利用生產者所固定的能量,應以食物鏈長的魚類為養殖對象 |
C、“桑基魚塘”是人工建立的良性生態系統,能量可循環流動 |
D、在我國西部大開發中應采用“退耕還草”的措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸 | B、核苷酸 |
C、葡萄糖 | D、水 |
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