| A． | a是核糖體，b是mRNA，過程①是翻譯 | |
| B． | r-蛋白含量過多時，過程②可阻滯過程① | |
| C． | 過程③是轉錄，需要DNA聚合酶的參與 | |
| D． | 細胞核中的核仁與過程④的進行密切相關 |
分析 1、根據題意和圖示分析可知：a代表的結構是核糖體，b代表的分子是mRNA，c代表的分子是DNA．
2、過程①表示翻譯，在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉運工具、以細胞質里游離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程；過程③表示轉錄形成rRNA；過程④表示形成核糖體，而核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關．
解答 解：A、a是核糖體，b是mRNA，過程①是翻譯，合成r-蛋白，A正確；
B、r-蛋白含量過多時，能與mRNA結合，使核糖體不能與mRNA結合，說明過程②可阻滯過程①，B正確；
C、過程③是轉錄，產物是RNA，所以需要RNA聚合酶的參與，C錯誤；
D、過程④表示形成核糖體，細胞核中的核仁與過程④的進行密切相關，D正確．
故選：C．
點評 本題考查核糖體的形成和核仁的功能等相關知識，意在考查學生識圖和理解能力，難度不大．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 時間 溶液 | 5min | 10min | 15min | 20min | 25min | 30min | 35min |
| 蔗糖溶液 | 4.3 | 4.0 | 3.8 | 3.7 | 3.7 | 3.7 | 3.7 |
| 甘油溶液 | 4.5 | 4.2 | 4.0 | 4.3 | 4.5 | 4.9 | 5.0 |
| KNO3溶液 | 4.7 | 4.5 | 4.3 | 4.2 | 4.4 | 4.7 | 5.0 |
| 清水 | 5.2 | 5.3 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
| A． | 蔗糖溶液中蘿卜條長度不再變化時仍然有水分子進出細胞 | |
| B． | KNO3溶液中蘿卜細胞液的吸水力先增大再降低 | |
| C． | 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細胞可能都發生了質壁分離及自動復原 | |
| D． | 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細胞膜上運輸這兩種物質的載體蛋白數量相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 它是無性生殖的產物 | B． | 它的個體發育在體外進行 | ||
| C． | 其本質是一種有性生殖 | D． | 它的胚胎發育都在體外進行 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 一定的流動性、選擇透過性 | B． | 選擇透過性、一定的流動性 | ||
| C． | 一定的流動性、一定的流動性 | D． | 選擇透過性、選擇透過性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 有絲分裂后期染色體數目加倍是由紡錘絲牽拉造成的 | |
| B． | 有絲分裂過程中胞質分裂與細胞板有關 | |
| C． | 減數分裂后期Ⅱ細胞中Y染色體數目為0或2條 | |
| D． | 減數分裂和有絲分裂中僅前者會發生染色體畸變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 基因是有遺傳效應的DNA片段，原核生物只有擬核才有基因 | |
| B． | ①為轉錄，某段DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A和T是通過“-脫氧核糖---磷酸---脫氧核糖-”連接的 | |
| C． | ②過程可以結合多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯．①②過程中都存在堿基互補配對 | |
| D． | 基因控制蛋白質的合成，蛋白質是生命活動的體現者，而一些非蛋白質（如固醇類等）的合成不受基因的控制 |
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