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20.對互利共生、寄生、競爭和捕食的敘述不正確的是(  )
A.互利共生的兩種生物,彼此依存、相互有利
B.寄生蟲屬于異養生物,寄主則可能是異養生物,也可能是自養生物
C.爭奪配偶是競爭關系的一種體現
D.捕食可發生在動物與植物、動物與動物之間

分析 1、競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等;
2、捕食:一種生物以另一種生物為食;
3、寄生:種生物寄居于另一種生物的體內或體表,攝取寄主的養分以維持生活;
4、互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.

解答 解:A、互利共生的兩種生物生活在一起,對雙方都有利,A正確;
B、蛔蟲和人、菟絲子和植物都屬于寄生關系,其中蛔蟲和菟絲子等寄生生物屬于異養生物,宿主中人屬于異養生物,植物是自養生物,B正確;
C、爭奪配偶發生在種間,則為競爭關系;爭奪配偶發生在種內,則為種內斗爭,C錯誤;
D、捕食可發生在動物和植物(羊和草)、動物和動物(狼和羊)之間,D正確.
故選:C.

點評 本題考查種間關系,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于動物種群特征的敘述,正確的是(  )
A.各種群出生率相差很大是因為種群密度差異大
B.所有種群的性比率都可以為1:1
C.種群密度是決定該生物有益或有害的關鍵依據
D.只要保持替補出生率就可以使年齡結構保持穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示細胞生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系.COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡,可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸.請據圖回答以下問題.
(1)溶酶體起源于高爾基體(填細胞器名稱).除了圖示功能外,溶酶體還能分解衰老、損傷的細胞器.
(2)圖中COPⅡ被膜小泡的作用是從甲向乙運輸物質(從內質網向高爾基體運輸物質).若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入乙,則通過COPI 的幫助實現這些蛋白質的回收.
(3)COPⅡ被膜小泡與乙的融合過程能夠發生的結構條件是兩者結構成分相似,且都具有一定流動性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現有基因型為Tt的寬葉植株A,其細胞中9號染色體如圖所示.
為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常的窄葉進行測交.如果F1表現型為窄葉,則說明T基因位于異常染色體上. 請用遺傳圖解解釋上述現象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關實驗課題與相應方法的敘述,錯誤的是(  )
A.觀察葉綠體利用健那綠染液將葉綠體染成藍綠色,再用顯微鏡觀察
B.分離細胞器利用了差速離心法
C.細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的成熟紅細胞吸水漲破
D.蛋白質遇到雙縮脲試劑可形成紫色絡合物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系.據圖回答有關問題:
(1)激素A 是促甲狀腺激素釋放激素.
(2)當人體缺乏碘元素時,將導致激素C 的合成受阻,人表現出精神萎靡、反應遲鈍等癥狀,說明激素C 有提高神經系統興奮性作用.
(3)人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C 的含量將會升高,這是由于激素A、B 的含量升高所致.這個生理過程調節方式有神經調節和激素調節(體液調節).
(4)如果激素C 的合成量過多時,激素A、B 含量的變化趨勢是減少.這是一種反饋調節機制.
(5)不同的激素會作用于相應的靶器官或靶細胞,激素C 的靶細胞為,與之類似的激素還有.(舉一例即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人的心臟細胞和紫薇花細胞中共有的糖是(  )
A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖B.葡萄糖、淀粉、果糖
C.淀粉、脫氧核糖、乳糖D.麥芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、腎上腺素所分泌的器官分別是(  )
A.下丘腦、甲狀腺、腎上腺B.垂體、甲狀腺、腎上腺
C.垂體、垂體、垂體D.垂體、下丘腦、腎上腺

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列細胞呼吸在生產生活中運用的實例中,正確的是(  )
A.蔬菜水果的儲存盡量保持低溫、無氧
B.農田適當松土改善根部細胞氧氣供應
C.泡菜壇初期不密封促進乳酸菌繁殖
D.包扎傷口選用完全不透氣的膠布密封

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同步練習冊答案
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