科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②④ | C、①③ | D、③④ |
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發酵罐組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
a加入培養液 | 煮沸后冷卻的豆渣培養液各10L | |||||
b接種菌液 | 10mL | 20mL | 30mL | 40mL | 50mL | XmL |
c發酵培養 | 43℃及Y環境下培養4天 | |||||
d成品處理 | 倒出發酵罐溶液,烘干成粉末并裝袋,編號為1~6號 |
a | 將同期發育的相同大小的鳙魚苗等量放養在6個實驗池中 |
b | 每天同時向6個實驗池中對應投喂等量且適量的成品1~6號餌料 |
c | 5天后測定相關指標: |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖 |
B、K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞 |
C、胰島B細胞分泌胰島素是通過③方式進行 |
D、細胞衰老,其細胞膜通透性改變,物質運輸的功能降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、斐林試劑中,NaOH為CuSO4與還原糖的反應創造堿性條件 |
B、濃硫酸為重鉻酸鉀與酒精的顯色反應創造酸性環境條件 |
C、雙縮腺試劑中的CuSO4應先與NaOH反應后,才能用于蛋白質的鑒定 |
D、鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性,加速甲基綠進入細胞將線粒體染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同miRNA的區別在于堿基種類和堿基排列順序的不同 |
B、不同miRNA在個體發育的不同階段產生,與細胞分化有關 |
C、miRNA在轉錄水平特異性的影響基因的表達過程 |
D、miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抵抗病毒引起的感染 |
B、促進子房發育為果實 |
C、斷開磷酸二酯鍵 |
D、運輸氧氣 |
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