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某研究機構對某區域的一種田鼠進行了調查,所調查樣方的總面積為2hm2 (1hm2=10000m2),統計所捕獲的鼠數量(只)、性別等,進行標記后放歸,3日后進行重捕.調查數據如下表:
捕獲數標記數雌性個體數雄性個體數
初捕50502822
重捕50103218
以下是某同學對數據的分析結果,正確的是(  )
A、田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統計的種群密度比實際低
B、該地區田鼠的平均種群密度約為125只/hm2
C、根據調查數據可確定該田鼠種群的性別比例(♀/♂)為3:2
D、此調查方法可以用來調查酵母菌種群數量的變化
考點:估算種群密度的方法,探究培養液中酵母種群數量的動態變化
專題:
分析:閱讀題干和題表可知,本題涉及的知識有種群數量的調查,明確知識點,梳理相關的基礎知識,并分析表格,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、根據題意和圖表分析可知:初捕和重捕量都是50只,沒有體現田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,A錯誤;
B、該地區田鼠的平均種群密度約為50×50÷10÷2=125只/hm2,B正確;
C、在兩次捕獲中,雌性個體數量是(28+32)=60,雄性個體數量是(22+18)=40,即雌性:雄性的比例為3:2,C正確;
D、標志重捕法只適用于體積較大,運動能力較強的生物,調查酵母菌種群數量的變化只能用樣方法,D錯誤.
故選:BC.
點評:本題考查種群的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力以及圖表分析能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.據圖回答下列問題.(注:橫坐標各個區域代表細胞分裂的各個時期,區域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖2中含有同源染色體的時期有
 
,A點的變化可表示的生理過程為
 

(2)圖1中含有
 
條脫氧核苷酸鏈,含有
 
個染色體組.
(3)圖1所示細胞對應圖2的時期是
 
,該細胞產生的子細胞名稱為
 

(4)如果圖1中結構3上某位點有基因F,結構4上相應位點的基因是f,發生這種變化的原因是
 

(5)圖3是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期c對應圖2中的時期11,那么圖3縱坐標最可能代表的內容是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個動物細胞周期中,DNA數加倍、染色體加倍、中心粒加倍的時期依次為(  )
①間期   ②前期  ③中期  ④后期  ⑤末期.
A、①②④B、①③⑤
C、①④①D、②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、噬菌體能利用細菌的核糖體和內質網合成自身的蛋白質
B、藍藻細胞有絲分裂前后,染色體數目一般不發生變化
C、細胞學說闡明了一切生物都以細胞為基本單位
D、硝化細菌沒有線粒體但仍然進行有氧呼吸,而且屬于生產者

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科目:高中生物 來源: 題型:

自毀容貌綜合癥是一種嚴重的代謝疾病,患者不能控制自己的行為,不自覺的進行自毀行為,如咬傷或抓傷自己.大約50,000名男性中有一名患者,一歲左右發病,20歲以前死亡.如圖是一個家系的系譜圖.下列敘述不正確的是(  )
A、此病由X染色體上隱性基因控制
B、Ⅰ-2、Ⅱ-2和Ⅱ-4都是攜帶者
C、Ⅲ-1是攜帶者的概率為
1
2
D、人群中女性的發病率約為
1
2500000000

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個只含有31P的DNA分子,用32P標記的脫氧核苷酸為原料連續復制四次后,含32P的單鏈占全部單鏈的比例為(  )
A、
7
8
B、
15
16
C、
1
8
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關該過程的說法正確的是(  )
A、該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從右向左移動
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C、若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有101個氧原子
D、若合成產物為胰島素,則它不需經內質網和高爾基體的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

日本福島地震后,核電站中的一些放射性物質(如131I)泄露.震后一段時間內,在我國一些沿海城市空氣或蔬菜中檢測到了131I.下列解釋中最合理的是(  )
A、131I通過水和大氣循環被帶到其他區域
B、131I 通過海洋生物捕食被帶到其他區域
C、131I通過食物鏈富集在高營養級生物體內
D、131I插入蔬菜細胞的DNA造成基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋水仙素誘導產生多倍體的重要作用是(  )
①抑制細胞有絲分裂時形成紡錘體 
②加速細胞染色體復制
③使染色體聯會紊亂,不能形成成熟的性細胞
A、①B、②C、③D、①②③

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同步練習冊答案
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