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6.胚胎工程的操作對象不包括的是(  )
A.成體干細胞B.精子、卵子C.受精卵D.早期胚胎

分析 1、胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術,如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術.
2、理論基礎:哺乳動物的體內受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律.

解答 解:A、成體干細胞不屬于胚胎工程的操作對象,A正確;
B、體外受精的操作對象是精子、卵子,B錯誤;
C、胚胎工程需經受精卵培養(yǎng)成早期胚胎,C錯誤;
D、胚胎工程需將早期胚胎移植到母體子宮,D錯誤.
故選:A.

點評 本題知識點簡單,考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記細胞工程技術、識記胚胎工程的相關技術及理論基礎,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•銀川校級月考)如圖表示某種動物不同細胞分裂的圖象,下列與此相關的敘述中,不正確的是( )

A.只有④所示細胞沒有同源染色體

B.②③④細胞中均含有2個染色體組

C.動物的精巢中可能同時發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細胞

D.圖③所示細胞狀態(tài)往往導致非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•臨沂期末)在野生型酵母菌線粒體內有氧呼吸相關酶作用下,顯色劑TTC與[H]結合使酵母菌呈紅色;?呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關酶,TTC不能使其呈紅色.下列敘述正確的是?( )

A.TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌

B.呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸不產生[H]

C.野生型酵母菌有氧呼吸時,葡萄糖在線粒體基質中分解

D.有氧條件下,野生型和呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸產物相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(1998•上海)在正常條件下進行光合作用的某植物,當突然改變某條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細胞內五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是( )

A.停止光照 B.停止光照并降低CO2濃度

C.升高CO2濃度 D.降低CO2濃度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•遷安市期末)下列關于DNA說法正確的是( )

A.細胞中所有DNA都是染色體的組成成分

B.真核生物有DNA,原核生物沒有DNA

C.葉綠體中含有DNA,可用甲基綠染色觀察

D.DNA的基本結構單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.產前診斷是胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測手段,確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病.如圖是采用羊水檢查、絨膜絨毛取樣對胎兒進行檢測的方法.請回答下列問題:
(1)遺傳病是由于遺傳物質的改變而引起的疾病,遺傳病患者不一定(填“一定”或“不一定”)攜帶致病基因.
(2)據(jù)圖分析,為盡早查出胎兒是否患有某種染色體異常遺傳病,使用絨膜絨毛取樣方法更好,理由是不需要經過細胞培養(yǎng),可以快速檢測.
(3)不能僅通過生化檢測細胞中過氧化氫酶的活性來確定胎兒是否患“無過氧化氫酶癥”這種遺傳病的原因是酶活性受多種因素影響,表現(xiàn)型正常的個體酶活性也可能很低.
(4)已知抗維生素D佝僂病是一種X染色體顯性遺傳病(用D、d表示該對等位基因).現(xiàn)有兩位孕婦甲與乙、甲正常但丈夫為該病患者,乙為該病患者但丈夫正常.為避免出生患兒,醫(yī)生對甲詢問后,只讓甲做B超檢查以確定胎兒性別即可,其原因是如果生女孩則全部患病,如果生男孩全部正常;醫(yī)生對乙詢問后得知該女性的父親正常,便建議對胎兒進行基因診斷,其原因是乙的基因型為XDXd,后代男女均有患該病的可能.
(5)研究發(fā)現(xiàn),患有脆性X綜合征的患者體細胞中致病基因的mRNA量與正常人相同,但相應蛋白質的含量卻比正常人的少,產生這種情況的可能原因是轉錄過程正常進行,但翻譯過程受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是果蠅的染色體,請據(jù)圖回答一下問題:
(1)每一只果蠅的體細胞中含有8條染色體,其中決定性別的染色體叫性染色體,雄性果蠅的性染色體是圖中的XY.
(2)遺傳學家摩爾根以果蠅為實驗材料,通過紅眼和白眼果蠅的雜交實驗,得出了基因在染色體上 的結論.果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀,控制這對性狀的基因在遺傳實驗中遵循孟德爾的分離定律.
(3)與果蠅不同的是,鳥類的性別決定方式叫ZW型,即性染色體有Z和W種形態(tài),含有ZZ染色體的個體性別是雄性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.女婁菜是一種雌雄異株的草本植物,控制植株綠色(A)和金黃色(a)的基因位于X染色體上.以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實驗結果:

對第1組、第2組沒有出現(xiàn)雌株的最合理解釋是(  )
A.含a的雄配子不能成活B.含A的雄配子不能成活
C.含a的雌配子不能成活D.含A的雌配子不能成活

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力的敘述中不正確的是(  )
A.營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力越大
B.生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,自我調節(jié)能力越小
C.抵抗力穩(wěn)定性越高,自我調節(jié)能力越大
D.恢復力穩(wěn)定性越高,自我調節(jié)能力越大

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