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已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質類物質.請依據如圖分析,下列敘述正確的是(  ) 
A、切除①,圖中所列激素的合成及分泌量都將減少
B、切除①,下丘腦分泌的激素將不能被運輸到②
C、若讓該動物口服促性腺激素,則②活動將增強
D、若讓該動物口服雌性激素,則①活動將減弱
考點:動物激素的調節
專題:
分析:分析題圖:性激素的調節過程:下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→促性腺激素→性腺→性激素,同時性激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節.圖中①是垂體,②是卵巢.
解答: 解:A、切除①垂體,促性腺激素釋放激素將增加,A錯誤;
B、切除①,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素仍會被運輸到身體各處,B錯誤;
C、若讓該動物口服促性腺激素,由于促性腺激素含量增加,則②活動將減弱,C錯誤;
D、若讓該動物口服雌性激素,通過負反饋調節,則①活動將減弱,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了性激素的分級調節和反饋調節,意在考查學生的理解和應用能力,試題難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某山區實施退耕還林后,群落經數十年演變發展為森林.圖甲、乙、丙表示群落演替的三個連續階段中,優勢植物種群數量的變化情況,下列說法正確的是(  )
A、群落演替過程中,甲種群數量經過S型增長后數量保持相對穩定
B、第3個階段后期,丙種群的出生率大于死亡率
C、退耕還林初期,退耕中多是雜草,高度差不多,因此此時群落沒有垂直結構
D、群落演替優勢植物種群的替代是自然選擇的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一塊草原上,有8戶牧民,每戶牧民各養了一群羊,其中有6戶養的是綿羊,有2戶養的是山羊,這8群羊是(  )
A、一個群落B、一個種群
C、兩個種群D、八個種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某生態系統中食物鏈所反映出的能量流動情況,圖中箭頭方向為能量的流動方向,單位為kJ/(m2?a).下列有關敘述正確的是(  )
A、在入射的太陽能中,生產者只利用了其中的10%左右
B、分解者可利用來自各營養級轉移到A中的所有能量
C、消費者的營養級越高,可利用的總能量越多
D、當人們把生產者當作食物時,(比起其它營養級)可獲得更多的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試劑可用于血紅蛋白釋放的是(  )
①0.9%的生理鹽水 ②甲苯 ③磷酸緩沖液 ④蒸餾水 ⑤檸檬酸鈉.
A、②④B、①④C、④⑤D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

在血紅蛋白分離過程中如果紅色帶區歪曲、散亂、變寬,與其有關的是(  )
A、電泳B、色譜柱的裝填
C、洗脫過程D、樣品的處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

天氣變冷時,維持體溫所散失的熱能增多,人體內下列哪些腺體的分泌量會增多(  )
①垂體  ②胰島  ③甲狀腺  ④腎上腺  ⑤卵巢.
A、①②③B、①③④
C、②④D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用凝膠色譜法,什么樣的蛋白質先洗脫出來(  )
A、相對分子質量大的
B、溶解度高的
C、相對分子量小的
D、所帶電荷多的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不屬于孟德爾遺傳實驗的科學方法(  )
A、選用自花受粉的豌豆作實驗材料
B、首先只對一對相對性狀的遺傳情況進行研究
C、同時對豌豆的全部相對性狀進行實驗分析
D、運用數理統計的方法對結果進行分析

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