| A、利用人工合成的植物化學信息素吸引昆蟲前來，提高傳粉率和結實率 |
| B、利用昆蟲的趨光性，誘捕有害昆蟲 |
| C、適當延長光照時間，提高家禽產蛋量 |
| D、利用人工合成的植物生長調節劑對植物進行保花保果 |
科目：高中生物 來源： 題型：
植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結構如圖所示．當組成氣孔的細胞（保衛細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟；反之細胞失水收縮，氣孔關閉．現以放置一小段時間的菠菜為材料設計一個實驗，證明氣孔具有開啟和關閉的功能．補全以下實驗設計：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
如圖是中心法則圖解，下列敘述不正確的是（ ）| A、②過程需要RNA聚合酶 |
| B、①②⑤過程均可在細胞核中進行 |
| C、①～⑤過程均遵循堿基互補配對原則 |
| D、①過程可作為PCR的原理 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、葉綠體、核糖體、內質網 |
| B、內質網、核糖體、高爾基體 |
| C、葉綠體、內質網、核糖體 |
| D、高爾基體、核糖體、內質網 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、尖端、尖端、尖端 |
| B、尖端、尖端、尖端下面的部分 |
| C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 |
| D、尖端、尖端下面部分、尖端 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的 |
| B、如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素對a分泌d、b分泌e具有抑制作用 |
| C、如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發生于細胞核中 |
| D、如果a表示抗原決定簇，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞．則該過程為細胞免疫的反應階段 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、植物對離子選擇吸收的特性與其生活環境相適應 |
| B、根細胞膜上某種離子的載體的有無，決定對離子選擇吸收的種類 |
| C、根細胞膜上某種離子的載體的多少，影響對離子選擇吸收的多少 |
| D、根細胞呼吸作用的強度也影響植物對離子吸收的選擇性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、未經受精的卵細胞發育成的植物個體一定是單倍體 |
| B、含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體 |
| C、單倍體一定含有一個染色體組 |
| D、含有奇數染色體組的個體一定是單倍體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、分解者在碳循環中起著重要作用 |
| B、碳在無機環境中僅以C02形式存在 |
| C、各級消費者所利用的碳都直接或間接來自生產者 |
| D、碳在無機環境與生物群落間是以CO2形式進行循環的 |
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