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16.如圖為退耕還林后,不同年限的群落蓋度(植物覆蓋面積占地面總面積的比率)變化曲線.
(1)從圖中分析,退耕后此地生態系統的生物的總量將增加(增加,減少).
(2)我們可以進一步推測,演替一定年限后,此生態系統比原來耕地的結構更加復雜(復雜,簡單),其抵抗力穩定性更強(強,弱).
(3)人類可以毀林開荒,也可以退耕還林,這表明人類活動可以影響演替的速度和方向.

分析 群落演替的結果

演替方向演替是群落組成向著一定方向、具有一定規律、隨時間而變化的有序過程,因而它往往是能預見的或可測的,一般都可以演替到森林這一最高階段
能量總生產量增加,群落的有機物總量增加
結構生物種類越來越多,群落的結構越來越復雜
穩定性演替是生物和環境反復相互作用,發生在時間和空間上的不可逆變化,抵抗力穩定性越來越高

解答 解:(1-2)退耕還林后,生態系統生物量增加,結構將更加復雜,其抵抗力穩定性將更高;
(3)人類活動可以影響群落演替的速度和方向.
故答案為:
(1)增加
(2)復雜; 強
(3)方向

點評 本題考查群落演替的相關知識,要求考生識記群落演替的類型、特點及影響因素,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為精細胞形成過程中幾個時期的細胞模式圖,下列有關敘述不正確的是(  )
A.精子形成過程的順序為:①→③→②→④
B.④圖細胞中的兩條染色體為同源染色體
C.②圖細胞中染色體與DNA分子之比為1:2
D.①圖細胞中有兩對同源染色體,③圖細胞中有兩個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.

(1)動物細胞融合技術和動物細胞培養技術是獲得單克隆抗體的基礎.
(2)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得已免疫的B淋巴細胞,該細胞能夠產生特異性抗體.從小鼠體內提取分離該細胞之前,應給小鼠注射抗原類物質.
(3)單克隆抗體與常規的血清抗體相比.最大的優越性是特異性強,靈敏度高,可大量制備.
(4)制備過程中,第二次篩選的目的是篩選出能夠產生特異性抗體的雜交瘤細胞.
(5)雜交瘤細胞體外培養過程中,為避免毒害,常采取的措施是定期更換培養液(基).
(6)如果破壞雜交瘤細胞中的核仁,抗體合成將不能進行,因該結構與核糖體的形成有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.科研人員對某地群落自然演替過程進行了數年追蹤研究,結果如圖.A-I表示群落逐漸發展到穩定階段的過程.下列對結果的分析,正確的是(  )
A.群落中自下而上的草本、灌木和喬木形成了植物的垂直結構
B.在A-I群落發育階段中,植物豐富度的變化為先減少后增加
C.所調查的當地植被及其無機環境可以共同構成一個生態系統
D.群落植物豐富度越高,其所處生態系統的抵抗力穩定性越強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列現象中,與減數分裂同源染色體聯會行為一定有關的是(  )
A.人類的47,XYY綜合征和47,XXY綜合征個體的形成
B.線粒體DNA突變會導致在培養大菌酵母菌時出現小菌落
C.一個精原細胞減數分裂時產生四種比例相同的配子
D.基因型為AaXnY小鼠產生一個不含性染色體的AA型配子

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A(高山草原)、B(亞高山灌木叢)、C(針闊混交林)三種不同的棲息地中.取數量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合,再平分為三組,分別種植于A、B、C三種棲息地中的實驗地塊(清除其他植物,種植方式相同,各種子均能發育成植株,并結種子),對各實驗地塊中三種植物所結種子數進行統計,得到如下結果:
A棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈6:3:1;
B棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:6:1;
C棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:3:4.
請回答:
(1)混合種植后,A實驗地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當年的出生率不同(填種群的特征).若環境條件不變,預測幾年內B實驗地塊三個種群的數量變化趨勢是乙的數量逐漸增加、甲和丙的數量逐漸減少.
(2)在實驗結束的若干年后,A實驗地塊演替的結果是形成高山草原;C實驗地塊演替趨勢是群落的空間結構和營養結構都向復雜化發展.
(3)每年輸入丙的能量一部分以熱能的形式散失了,一部分用于丙生長、發育和繁殖等生命活動.此過程是C、H、O、N、P、S等元素在碳、氫、氧或C、H、O之間進行物質循環過程的一部分.

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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。若干胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(如左圖),一段時間后測量并記錄彎曲度(α)。下圖中能正確表示其實驗結果的曲線是( )

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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于遺傳物質的說法正確的是( )

A.某個體遺傳物質的遺傳信息在該個體中均被表達

B.遺傳物質的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸

C.遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律

D.1個精原細胞產生的精子中遺傳物質可能互不相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某精原細胞的染色體組成圖解,以下基因型中,不遵循基因自由組合規律的是( )

A.

B.

C.

D.

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