（2015秋•保定月考）下列關(guān)于酶作用的敘述，正確的是（ ）
A．酶能提供反應(yīng)所必需的活化能從而加快反應(yīng)速率
B．RNA聚合酶能與RNA的特定位點結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C．酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D．能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 有甲病，無乙病 | 無甲病，有乙病 | 有甲病，有乙病 | 無甲病，無乙病 | |
| 男（人數(shù)） | 279 | 250 | 6 | 4465 |
| 女（人數(shù)） | 281 | 16 | 2 | 4701 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 都作用于靶細(xì)胞 | |
| B． | 都可存在于內(nèi)環(huán)境中 | |
| C． | 都與特定的分子結(jié)合后起作用 | |
| D． | 一般發(fā)揮作用后都會迅速被滅活或分解 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•福建月考）下列關(guān)于減數(shù)分裂有關(guān)過程的先后順序的說法錯誤的是（ ）
A．四分體中同源染色體分離伴隨著著絲點分離
B．姐妹染色單體的分離在同源染色體分離之后
C．等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞中的染色體減半前
D．同源染色體聯(lián)會發(fā)生在細(xì)胞核中的DNA數(shù)目減半前
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•保定月考）下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（ ）
A．生物可根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點分為原核生物和真核生物
B．所有生物都具有由磷脂和蛋白質(zhì)組成的膜結(jié)構(gòu)
C．大腸桿菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞內(nèi)都含有可形成肽鍵的結(jié)構(gòu)
D．蛙成熟紅細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體和核糖體均不能發(fā)生堿基互補配對
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•長葛市校級月考）如圖是DNA和RNA組成的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．藍(lán)藻的葉綠體中也有上述兩種核酸
B．硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)由5種堿基構(gòu)成
C．DNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖，而沒有核糖
D．人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)含有5種堿基和8種核苷酸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•長葛市校級月考）將面團(tuán)在紗布中放在清水中搓洗，請你選擇試劑檢測留在紗布上的粘稠物和洗出的白漿，你會選擇（ ）
A．斐林試劑 碘液
B．雙縮脲試劑 碘液
C．雙縮脲試劑 斐林試劑
D．雙縮脲試劑 蘇丹Ⅲ染液
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•甘肅校級期中）孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上，利用“假說﹣演繹法”成功提出基因分離定律．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是（ ）
A．孟德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細(xì)胞染色體上成對存在”
B．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
C．孟德爾所依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過程
D．“測交實驗”是對演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗
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