A. | 過程①、④分別是血糖上升和下降的主要原因 | |
B. | 胰島B細胞分泌的激素抑制①、②、③過程 | |
C. | 胰島A細胞分泌的激素可抑制④、⑤、⑥等過程 | |
D. | 胰高血糖素和腎上腺素可促進肝臟、肌肉細胞進行②過程 |
分析 人體血糖的來路主要有:食物中糖類的消化吸收,肝糖原的分解和非糖物質的轉化;血糖的去路主要有葡萄糖的氧化分解,合成肝糖原和肌糖原,轉化為非糖物質等.胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質;抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化.升高血糖的是胰高血糖素,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化.胰高血糖素和腎上腺素在升高血糖方面具有協同作用.
解答 解:A、血糖上升的主要原因是①食物中糖類的消化吸收,血糖下降的主要原因是④葡萄糖的氧化分解,A正確;
B、胰島B細胞分泌的胰島素抑制②、③過程,不能抑制①食物中糖類的消化吸收,B錯誤;
C、胰島A細胞分泌的胰高血糖素,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化,C錯誤;
D、胰高血糖素和腎上腺素可促進肝臟細胞進行②肝糖原的分解過程,但肌肉細胞中的肌糖原不能分解成葡萄糖,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結合血糖的來源和去路示意圖,考查血糖調節的相關內容,考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力,有一定難度;解題時需要注意:胰島素降低血糖即能促進血糖的去路,又能減少血糖的來源;胰高血糖素只有促進血糖的來源,而且肌糖原不能分解.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組號 | 處理 | 光合速率(μmol•m-2•s-1) | 氣孔導度(mmol•m-2•s-1) | SOD活性(U•g-1FW) | ||||||
3天 | 6天 | 9天 | 3天 | 6天 | 9天 | 3天 | 6天 | 9天 | ||
1 | 正常水分管理+噴灑清水 | 23.0 | 22.5 | 22.8 | 0.44 | 0.43 | 0.42 | 203 | 204 | 203 |
2 | 正常水分管理+噴灑脫落酸 | 23.0 | 21.6 | 15.4 | 0.41 | 0.36 | 0.26 | 204 | 208 | 207 |
3 | 干旱脅迫+噴灑清水 | 23.0 | 19.2 | 2.8 | 0.40 | 0.33 | 0.02 | 208 | 228 | 233 |
4 | 干旱脅迫+噴灑脫落酸 | 23.0 | 16.1 | 1.2 | 0.31 | 0.24 | 0.04 | 205 | 235 | 244 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗組 | 5分鐘的現象 | 再過5分鐘 | 滴加清水5分鐘 | |
① | 0.3g•mL-1蔗糖溶液 | x | 無變化 | 質壁分離復原 |
② | 0.5g•mL-1蔗糖溶液 | 質壁分離 | y | 無變化 |
③ | 1mol•L-1KNO3溶液 | 質壁分離 | 質壁分離復原 | z |
④ | 0.9%的氯化鈉溶液 | 無變化 | 細胞大小無變化 | 細胞大小無變化 |
A. | x為質壁分離,因為細胞壁伸縮性弱于原生質層 | |
B. | y為質壁分離,可能導致細胞失水過多而死亡 | |
C. | z為細胞稍增大,細胞液顏色逐漸變淺 | |
D. | ④組無變化是因為達到了滲透平衡,沒有水分子進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a點種群年齡組成為增長型,c點為衰退型 | |
B. | a點和c點種群增長速率相同,所以種內斗爭程度相同 | |
C. | 在環境條件不受破壞的情況下,該海域大黃魚種群的K值為2b | |
D. | 用標志重捕法調查該種群密度時,若標記個體易于被捕食則估計值偏低 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據如圖所示的實驗,直接可以得出的結論有( )
A.生長素能促進植物生長
B.單側光照引起生長素分布不均勻
C.生長素只能由頂端向下端運輸
D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸和無氧呼吸產生CO2的場所不同 | |
B. | 靜息電位的形成主要與細胞內K+的外流有關 | |
C. | 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器 | |
D. | 釋放的神經遞質需要經血液運輸而發揮作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物生長素發現的過程敘述錯誤的是( )
A.達爾文根據實驗提出,單側光可以使胚芽鞘尖端產生吲哚乙酸,并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區,從而造成背光面生長快,引起向光彎曲生長
B.鮑森•詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂片
C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D.溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學物質,并命名為生長素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一種植物只開紅花,但在紅花中偶然出現了一朵白花,若將白花種子種下去,它的后代都開白花,其原因是( )
A.自然雜交 B.基因突變
C.基因重組 D.染色體變異
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