關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述,正確的是
A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體 |
B.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,進行長時間的保溫培養 |
C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 |
D.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關處理方法及結果的敘述正確的是 ( )
A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在 |
B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在 |
C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在 |
D.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關傳統發酵技術的敘述,正確的是
A.制作果酒最快捷的途徑是先制果醋,再制果酒 |
B.釀制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的發酵底物、條件完全相同 |
C.制作腐乳需利用毛霉產生的酶分解豆腐中的蛋白質等物質 |
D.制作果酒、果醋和腐乳過程都應杜絕微生物的生長繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖。下列有關敘述錯誤的是
A.過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ屬于細胞免疫 |
B.抗體與抗原、細胞d與靶細胞的結合都具有特異性 |
C.過程Ⅰ和過程Ⅱ在人體免疫中獨立地發揮作用 |
D.細胞c是效應B細胞,細胞d是效應T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據觀察結果繪制出如下圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是
A.甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現了赤道板 |
B.乙圖所示細胞可能處于減數第一次分裂后期,此階段發生同源染色體的分離 |
C.乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發生分裂 |
D.如果丙圖表示精巢內的幾種細胞,則C組細胞可發生聯會并產生四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于現代生物技術應用的安全性的說法錯誤的是
A.中國對于克隆人的態度是不反對治療性克隆,可以有限制的進行克隆人實驗 |
B.對轉基因植物外源DNA要進行認真選擇,避免產生對人體有害或過敏的蛋白質 |
C.種植轉基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性 |
D.一旦發現轉基因生物出現了安全性問題,要馬上停止實驗并銷毀重組生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是
選項 | 管腔中氨基酸→上皮細胞 | 管腔中Na+→上皮細胞 | 上皮細胞中氨基酸→組織液 |
A | 主動運輸 | 被動運輸 | 主動運輸 |
B | 被動運輸 | 被動運輸 | 被動運輸 |
C | 被動運輸 | 主動運輸 | 被動運輸 |
D | 主動運輸 | 被動運輸 | 被動運輸 |
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