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閱讀下列材料,回答有關問題:
材料一  由18個氨基酸組成的系統素(systemin)作為植物中的第一個多肽激素于1991年在番茄中被發現,它由一個200個氨基酸組成的前體經加工修飾而成.與傳統的5種非多肽植物激素一樣,多肽激素參與植物生長、發育及抗性等許多生命過程,特別是作為信號分子在細胞與細胞之間的信息交流中起首關鍵作用.
材料二  目前被普遍認可的植物多肽激素還有PSK等.研究發現,濃度在納摩爾水平的PSK便能夠促進細胞的脫分化和分裂.
(1)系統素的前體在細胞體內最初合成的場所是
 
,在細胞中
 
部位經進一步加工和修飾形成含
 
個肽鍵的有功能的系統素.
(2)為了減少農藥的使用,以獲得綠色食品,欲將番茄中編碼系統的基因導入水稻等農作物中,可采用
 
的方法獲得該目的基因.若已知系統的氨基酸排列順序,能否確定其基因編碼的DNA序列?
 
(填“能”或“否”)
(3)在植物組織培養過程中,在培養基中添加適宜濃度的PSK有利于獲得
 
考點:基因工程的原理及技術,細胞器中其他器官的主要功能,植物組織培養的概念及原理
專題:
分析:1、獲得目的基因的方法:①從基因文庫中獲取;②利用PCR技術擴增;③人工合成(化學合成).其中人工合成的目的基因不含內含子,因此獲取真核生物的目的基因一般采用人工合成法.
2、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水.脫水縮合過程中脫去的水分子數=形成的肽鍵個數=氨基酸個數-肽鏈條數.
3、植物組織培養過程:外植體
脫分化
愈傷組織
再分化
胚狀體→新植體.
解答: 解:(1)系統素的前體由200個氨基酸組成,氨基酸脫水縮合的場所是核糖體;前體在核糖體上合成后,需要內質網和高爾基體的進一步加工和修飾;系統素是一個由18個氨基酸組成的多肽,其所含的肽鍵數=氨基酸數目-肽鏈條數=18-1=17個.
(2)獲取真核生物的目的基因常用人工合成法.由于一個氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼,因此根據系統素的氨基酸排列順序不能確定其基因編碼的DNA序列.
(3)根據題干信息“濃度在納摩爾水平的PSK便能夠促進細胞的脫分化和分裂”可知,在植物組織培養過程中,在培養基中添加適宜濃度的PSK能夠促進細胞脫分化形成愈傷組織.
故答案為:
(1)核糖體   內質網和高爾基體   17
(2)人工合成   否
(3)愈傷組織
點評:本題考查基因工程、蛋白質合成--氨基酸脫水縮合、細胞器間的協調配合和植物組織培養的相關知識,要求考生識記基因工程的操作步驟;識記脫水縮合的過程,掌握脫水縮合過程中的相關計算;識記細胞中各種細胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識記植物組織培養的過程,能結合題干信息答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

1944年,美國科學家艾弗里和他的同事所做的肺炎雙球菌轉化實驗;1952年,赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗.以下關于這兩個實驗結果分析不正確的是(  )
A、S型細菌的性狀是由DNA決定的
B、在轉化過程中,S型細菌的DNA可能進入到了R型細菌細胞中
C、噬菌體侵染細菌并經離心后,含32P的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中
D、噬菌體侵染細菌并經離心后,含35S的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于獲取目的基因的方法是(  )
A、“鳥槍法”
B、轉錄法
C、反轉錄法
D、根據已知氨基酸序列合成法

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖.有關敘述錯誤的是(  )
A、重組質粒構建過程中需要限制性內切酶和DNA連接酶
B、圖中愈傷組織分化產生的再生植株的基因型一般都相同
C、卡那霉素抗性基因中含有相關限制性內切酶的識別位點
D、轉基因抗蟲棉有性生殖的后代不能穩定保持抗蟲性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物和人體部分新陳代謝的圖解,請根據圖解回答問題:
(1)綠色植物細胞在光反應過程中,少數特殊狀態下的葉綠素a的作用是
 
,產生的富含活躍化學能的化合物是
 

(2)即使土壤中礦質營養豐富,但在非常潮濕的氣候條件下,綠色植物上部葉片也容易出現礦質營養缺乏癥,其主要原因是[
 
]
 
減弱,影響
 

(3)人體內自身蛋白質的分解
 
(能、不能)產生必需氨基酸;人體組織細胞獲得物質A和C的方式分別為
 
 

(4)促進血液中物質B濃度升高的激素有
 
;當人體長時間劇烈運動時,產生的物質F大量進入血液后,此時參與內環境穩態調節的物質主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析回答下列有關現代生物科技方面的問題:
Ⅰ.基因工程的基本操作程序主要包括:第一步是目的基因的獲取,第二步是
 
,第三步是將目的基因導人受體細胞,第四步是目的基因的檢測與鑒定.
(1)第三步中,將目的基因導入植物細胞的方法有
 
、基因槍法和花粉管通道法等;將目的基因導入動物細胞的方法是
 
;利用大腸桿菌作為受體細胞時,首先用
 
處理,使其處于一種能吸收周圍環境中DNA分子的生理狀態,這種細胞稱為
 

(2)第四步中,將目的基因導入受體細胞后,對目的基因進行分子水平的檢測,其中檢測受體細胞染色體DNA上是否插入了目的基因以及是否轉錄出相應的mRNA,檢測方法常采用
 
技術,試舉出該技術在其它領域的應用
 

Ⅱ.如圖1是利用植物細胞工程培養雜種植株的示意圖,請據圖回答:
(1)圖1所示應用了植物細胞工程的
 
 
兩項基本技術.
(2)過程③采用的化學誘導方法是用
 
處理.
(3)上述育種方法與傳統育種方法相比較,最大的優點是
 

Ⅲ.如圖2為我國科學家利用胚胎工程技術發展奶牛養殖業,培育奶牛新品種的方法示意圖,請回答下例有關問題:
(1)上述過程所涉及的現代生物技術有
 

(2)運用上述圖示方法也可以從早期胚胎中獲得胚胎干細胞(ES細胞),胚胎干細胞是從早期胚胎的
 
時期或囊胚期的
 
細胞中獲得;
(3)在臨床上,通過對ES細胞體外誘導分化,可培育出人造器官,若取患者自身的體細胞運用上述圖示方法獲得的人造器官進行器官移植,其優點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體淋巴細胞亞顯微結構圖,請據圖回答:
(1)細胞應由
 
分化而來,其產生的抗體能與
 
發生特異性結合,發揮免疫效應,該過程屬于
 
免疫的
 
階段.
(2)圖中的①②③④⑥形成的結構體系稱為
 
,其中在結構體系上起中心作用的是[
 
]
 

(3)該細胞在體外與小鼠的骨髓瘤細胞融合形成的細胞產生的抗體叫做
 
;該過程中用到的動物細胞工程技術手段有
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖,請據圖作答.
(1)①過程如果使用人的肝細胞,則不能成功,原因是
 

(2)過程②必需的酶是
 
酶,過程④必需的酶是
 
酶.
(3)在利用AB獲得C的過程中,必須用
 
切割A和B,使它們產生
 
,再加入
 
,才可形成C.
(4)為使過程⑧更易進行,可用
 
(藥劑)處理D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是(  )
A、記憶細胞增殖并分化為效應B細胞的過程,最可能從第2天開始
B、記憶細胞增殖并分化為效應B細胞的過程,最可能從第18天開始
C、該抗體的合成受遺傳物質控制,其中由A、G、T、U 四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種
D、效應B細胞都是由B細胞增殖分化來的

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