（2015秋•保定校級月考）當神經細胞受到刺激產生興奮時Na+的流動方式和恢復靜息電位時K+的運輸方式分別是（ ）
A．主動運輸、主動運輸 B．主動運輸、被動運輸
C．被動運輸、主動運輸 D．被動運輸、被動運輸
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013秋•甘肅期末）下列有關甲狀腺激素作用的敘述錯誤的是（ ）
A．甲狀腺激素和大腦的正常發育有關
B．甲狀腺激素能促進細胞內的產能代謝
C．甲狀腺激素對成年人神經系統的功能沒有影響
D．甲狀腺激素的靶細胞遍布全身的器官
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•保定校級月考）關于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是（ ）
A．具有分泌激素的功能
B．感受細胞外液滲透壓變化，調節動物體水鹽平衡
C．調節產熱和散熱，維持體溫的相對恒定
D．有控制語言的中樞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•武漢模擬）內環境的穩態是細胞生活所必需的．下列關于內環境的敘述錯誤的是（ ）
A．血漿的成分穩定時，機體達到穩態
B．穩態有利于參與其調節的器官保持機能正常
C．pH和溫度的穩定，都給酶正常發揮催化作用創造了條件
D．免疫系統識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內環境穩態的機制
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2014秋•漳州校級期末）如圖表示某農田生態系統的能量流動情況，其中箭頭表示能量流動方向，數字為同化能量數值，單位為J/（cm2•a）．請回答下列問題：
（1）流經該農田生態系統的總能量為 ，圖中第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為 ．
（2）圖中B和C的種間關系為 ，若要調查A中某種生物的種群密度常采用的方法是 ．
（3）碳在生物群落和無機環境之間的循環主要以 的形式進行．
（4）該生態系統與森林生態系統相比， （抵抗力/恢復力）穩定性更高．
（5）利用信息素防治害蟲，則信息素屬于生態系統的 信息；若該農田被棄耕，則該農田發生的群落演替屬于 演替．
（6）用圖中有關字母寫出該生態系統的食物網簡圖．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2006秋•泰安期末）如圖是生態系統能量流動的圖解，對此圖解的理解有誤差的是（ ）
A．方框的大小可表示該營養級生物所具有的能量多少
B．C所具有的能量為B的10%～20%
C．A固定的能量為流經該生態系統的總能量
D．A固定的能量是B、C、D的能量之和
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 森林生態系統中，物質可被群落反復利用而不依賴于系統外的供應 | |
| B． | 人工魚塘生態系統中消費者同化的能量往往大于生產者所固定的太陽能 | |
| C． | 同等強度干擾下，草原生態系統比沙漠生態系統恢復的速度慢 | |
| D． | 山區不同垂直帶的植被類型的差異是群落演替的結果 |
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