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下列關于細胞結構成分的描述中,正確的是( )

A.區分一個細胞是動物細胞還是植物細胞,最可靠的方法是檢查它是否具有中心體

B.生物體內的多糖都是能源物質,且都儲存于細胞內

C.需氧型生物的細胞都以線粒體作為產能的“動力工廠”

D.細菌、真菌都以核糖體作為“生產蛋白質的機器”

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關細胞的分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.細胞分化、衰老、癌變都與細胞中遺傳信息的改變有關
B.衰老細胞內染色質固縮會影響DNA的復制和轉錄過程
C.皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的結果
D.衰老細胞代謝變慢,是因為細胞各種酶的活性都降低

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為物質進出細胞的三種方式,下列說法不正確的是( )

A.①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖

B.K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞

C.胰島B細胞分泌胰島素是通過③方式進行

D.細胞衰老,其細胞膜通透性改變,物質運輸的功能降低

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省英文學校高三上學期8月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體各種組織細胞之間以及細胞內各種結構之間既有明確的分工,又有緊密的聯系。圖1表示人體組織細胞的相關生理活動,圖2是關于溶酶體b(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發生過程和“消化”功能的示意圖。請據圖回答:

(1)圖1甲、乙兩種細胞中與能量代謝有關的細胞器是 ,細胞中有雙層膜的非細胞器結構是 ;與甲乙細胞相比,藍藻細胞在結構上最主要的區別在于

(2)在圖1甲細胞中注射3H標記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運輸,這種研究方法叫做 。圖2中的蛋白質類水解酶,從合成開始到進入g,經過的結構依次是

(3)甲細胞的分泌物經體液傳送到靶細胞(乙)時,乙細胞膜上的受體結合,引起乙細胞生理活動發生變化,則甲→①→乙過程體現了細胞膜 的功能。

(4)f表示b與e正在融合,融合過程反映了生物膜具有 特點。

(5) 膜、核膜和細胞膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統。我們可以模擬生物膜的 功能對海水進行淡化處理。

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省英文學校高三上學期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關于蛋白質分子結構與功能的敘述,錯誤的是( )

A.不同蛋白質含有的氨基酸數量不盡相同

B.有些結構不同的蛋白質具有相似的功能

C.組成蛋白質的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D.組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省英文學校高三上學期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列結構和物質中,原核生物細胞和真核生物細胞中都存在的是( )

①核膜

②核糖體

③高爾基體

④ATP合成酶

⑤細胞膜

⑥RNA聚合酶

⑦DNA解旋酶

A.①②④⑤⑦ B.②④⑤⑥⑦

C.②③④⑤⑦ D.②③④⑥⑦

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省英文學校高三上學期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用完全培養液在兩個相同的容器內分別培養水稻和番茄苗,假設兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養液中各種離子,與試驗開始時各種離子濃度之比如圖所示:該試驗的結果不能說明( )

A.植物對離子的吸收有選擇性

B.水稻吸收Si的載體多

C.植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關

D.植物根對水分的吸收和對礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.20世紀90年代以來,關于細胞衰老機制的研究取得了重大進展,其中自由基學說被廣泛接受,下列關于自由基學說的描述中錯誤的是(  )
A.自由基的產生與細胞的基因和代謝有關,不受環境因素影響
B.自由基可使蛋白質活性降低,導致細胞衰老
C.自由基可破壞細胞內的生物膜結構
D.自由基可攻擊DNA分子導致基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵.下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的是實驗名稱所用試劑使用目的( 。
 實驗名稱所用試劑使用目的
A觀察酵母菌臨時裝片碘液染色
B綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形態
D比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀與維生素C反應
A.觀察酵母菌臨時裝片碘液染色
B.綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C.制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形態
D.比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀與維生素C反應

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同步練習冊答案
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