A. | 保護區藏羚羊數量增多,豐富了藏羚羊的種群基因庫 | |
B. | 建立自然保護區屬于易地保護 | |
C. | 兩個保護區內的藏羚羊的基因頻率相同 | |
D. | 兩個保護區內的物種多樣性的組成相同 |
分析 1、生物的多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性.
2、生物多樣性的保護的保護措施:
(1)就地保護(自然保護區):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.
(2)易地保護:如建立動物園、植物園.易地保護是就地保護的補充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會.
(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.
(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養和胚胎移植等.
解答 解:A、保護區藏羚羊數量增多,豐富了藏羚羊的種群基因庫,A正確;
B、建立自然保護區屬于就地保護,B錯誤;
C、由于環境不同,通過自然選擇,兩個保護區內的藏羚羊的基因頻率不相同,C錯誤;
D、兩個保護區內的生物種類不相同,故物種多樣性的組成不相同,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查生物多樣性的相關知識,要求考生識記生物多樣性的概念;識記生物多樣性的價值,明確生態功能屬于間接價值;識記保護生物多樣性的措施等,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌癥是致癌因子引發的,艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率大致相同 | |
B. | 細胞凋亡是受遺摶物控制的正常生理過程,溶酶體在細胞凋亡中起重要作用 | |
C. | 原癌基因的主要功能是調節細胞周期,阻止細胞不正常的增殖 | |
D. | 細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態和功能各不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種漿細胞可以產生多種抗體 | |
B. | 人體內溶菌酶與抗體清除細菌的機制有所不同 | |
C. | 利用抗生素消滅病原體的過程屬于非特異性免疫 | |
D. | 由于患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體導致的糖尿病屬于免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞骨架是由磷脂分子和蛋白質組成的網架結構 | |
B. | 細胞膜具有物質運輸、能量轉換和信息傳遞作用 | |
C. | 癌細胞的惡性增殖和轉移與細胞膜的成分改變有關 | |
D. | 液泡內的細胞液可以調節植物細胞內的環境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開始出現第一性征 | |
B. | 生殖器官的生長發育幾乎停滯 | |
C. | 身高突增,代謝速度緩慢 | |
D. | 男女相處有禮有節,建立真誠的友誼 |
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