如圖是由3個圓所構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓．符合這種類別關系的是
A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B．Ⅰ還原糖、Ⅱ麥芽糖、Ⅲ蔗糖
C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D．Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 編號 | 加入物 | 條件 | 現象 |
| 1 | 2mL水+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
| 2 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 瘦肉塊明顯變化 |
| 3 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 煮沸后冷卻到室溫 | 無明顯變化 |
| 4 | 2mL水+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
| 5 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
| 6 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 煮沸后冷卻到室溫 | 無明顯變化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 種子發芽 | 頂端優勢 | 果實生長 | 器官脫落 | 插條生根 | |
| 生長素 | / | + | + | - | + |
| 赤霉素 | + | + | + | - | - |
| 細胞分裂素 | + | - | + | - | / |
| 脫落酸 | - | / | / | + | / |
| 乙烯 | / | / | - | + | / |
| A． | 植物正常生長發育過程是多種激素共同調節的結果 | |
| B． | 在果實生長調節中起協同作用的激素只有生長素和赤霉素 | |
| C． | 同一激素在植物不同生長發育階段引起的生理效應可能不同 | |
| D． | 噴施一定濃度的細胞分裂素與去除頂芽一樣能夠解除頂端優勢 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的敘述，正確的是
A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質壁分離現象
B．在蓋玻片一側滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂
C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質壁分離和復原現象
D．當質壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在蝌蚪發育成蛙的過程中，對尾部消失起主要作用的細胞器是
A．溶酶體 B．中心體 C．線粒體 D．高爾基體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
現有一種“十二肽”，分子式為CXHYNZOWS（Z＞12，W＞13）。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸。該“十二肽”分子水解后有：
A．12個賴氨酸 B．（Z-12）個賴氨酸
C．13個天門冬氨酸 D．（W-13）個天門冬氨酸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某校生物興趣小組想設計兩個實驗：
（1）探究尿液中含不含葡萄糖；
（2）證明血液中存在葡萄糖。
現提供：葡萄糖、新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉（防止血液凝固）的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網等（有一種試劑未被列出）。
回答下列問題：
①實驗（2）比實驗（1）復雜，其原因是 。
②寫出實驗（2）的實驗步驟、觀察到的現象。
步驟：a．取加有檸檬酸鈉的雞血5mL，用離心機離心（紅細胞沉淀在底部），獲得上清液。
b．取兩支干凈的試管，分別標號1、2
c．在1號試管中加入2ml葡萄糖溶液，2號試管中加入等量的上清液。
d．然后向兩支試管中分別加入剛配制好的___________2ml。振蕩試管，使溶液混合均勻。
e．將試管______________。實驗過程中隨時觀察實驗現象。
f．結果：
1號試管內______________，2號試管內_____________。
③寫出實驗（1）可能出現的現象和結論。
a．如果_________________則__________________
b．如果_________________則__________________
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某人腳部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．如圖為相關反射弧示意圖．
（1）圖示反射弧中，a是 ，效應器為 ．當興奮到達c點（突觸）時，該結構發生的信號轉變是 
．
（2）傷害性刺激產生的信號傳到 會形成痛覺．此時，內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快．
（3）傷害引起的疼痛通過一定途徑可使肝糖原分解，多余的 等非糖物質轉化成葡萄糖，從而使血糖升高，能使血糖升高的激素有 和 ，當疼痛消除后血糖會恢復正常．
（4）傷害引起的疼痛還可通過下丘腦促進垂體釋放 ，直接促進 對水的重吸收．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列過程發生在人體內環境中的是
A．神經遞質與受體結合
B．葡萄糖脫氫分解產生丙酮酸
C．食物中蛋白質經消化被分解成氨基酸
D．胰島細胞合成胰島素
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