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4.如表所示為五類植物激素的部分生理效應(“+”農示促進作用、“-”表示抑制作用).下列相關敘述錯誤的是( 。
種子發芽頂端優勢果實生長器官脫落插條生根
生長素/++-+
赤霉素+++--
細胞分裂素+-+-/
脫落酸-//+/
乙烯//-+/
A.植物正常生長發育過程是多種激素共同調節的結果
B.在果實生長調節中起協同作用的激素只有生長素和赤霉素
C.同一激素在植物不同生長發育階段引起的生理效應可能不同
D.噴施一定濃度的細胞分裂素與去除頂芽一樣能夠解除頂端優勢

分析 激素的種類和作用

激素名稱合成部位生理作用應用
赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽促進細胞伸長,從而引起植株增高;促進種子萌發和果實發育促進矮生性植物莖稈伸長;解除種子休眠,提早用來播種
細胞分裂素主要是根尖促進細胞分裂和組織分化蔬菜貯藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長貯藏時間
乙烯廣泛存在于多種植物的
組織中,成
熟的果實中
更多
促進果實成熟促進香蕉、鳳梨等果實成熟
脫落酸根冠、萎蔫的葉片等,
將要脫落的
器官和組織
中含量多
抑制細胞分裂,抑制植物的生長,也能抑制種子的萌發;促進葉和果實的衰老和脫落落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落

解答 解:A、由表格可知,植物正常生長發育過程是多種激素共同調節的結果,A正確;
B、在果實生長調節中起協同作用的激素有生長素、赤霉素和細胞分裂素,B錯誤;
C、同一激素在植物不同生長發育階段引起的生理效應可能不同,如脫落酸在種子發芽階段起抑制作用,而在器官脫落階段起促進作用,C正確;
D、由表可知細胞分裂素能抑制頂端優勢,因此噴施一定濃度的細胞分裂素與去除頂芽一樣能夠解除頂端優勢,D正確.
故選:B.

點評 本題結合表格,考查植物激素的作用,要求考生識記五類植物激素的分布、功能等基礎知識,能結合表中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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14.請完成如圖有關人體生命活動調節機制的概念圖

①體液調節②反射③反射、荏w液免疫⑤細胞免疫.

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15.具有輸送氧氣功能的蛋白質是(  )
A.載體B.肌肉蛋白C.血紅蛋白D.球蛋白

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12.飼養員讓兩只雜合黑色豚鼠交配,一胎生出4只小豚鼠,其毛色可能是( 。
A.75%黑色,25%白色B.只有黑色或只有白色
C.有些是黑色有些是白色D.上述三種情況都有可能

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19.圖是某種遺傳病的調查結果,相關敘述不正確的是(  )
A.該病在人群中理論患病率不可能女性多于男性
B.若該病為常染色體顯性遺傳,則1、3均為雜合子
C.若該病為常染色體隱性遺傳,則7患病的概率是$\frac{1}{2}$
D.若該病為伴X染色體隱性遺傳,則7為患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$

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9.如圖是某種遺傳病的遺傳系譜圖(設該病受一對基因控制,B是顯性,b是隱性,I2不攜帶致病基因)

(1)該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳.
(2)若Ⅱ5和Ⅱ6再生一個孩子,是患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$,是患病女孩的概率為0.若Ⅱ5和Ⅱ6再生一個男孩,患病的概率$\frac{1}{2}$.
(3)若Ⅲ10與正常男性結婚,其所生子女患病的概率是$\frac{1}{8}$.
(4)若Ⅲ9與一正常女性結婚,生了一個既有白化病又有該病的女兒,問這對夫妻再生一個兩病都患孩子的概率?$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.科學家通過植物組織培養可獲得人工種子,有關人工種子的說法不正確的是(  )
A.可解決有些作物繁殖能力差、結子困難等問題
B.屬于無性生殖,后代能夠保持親本的優良性狀
C.經組織培養形成胚狀結構,包裹上人造種皮即可
D.屬于有性生殖.后代具有更大的變異性

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如圖是由3個圓所構成的類別關系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓.符合這種類別關系的是

A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B.Ⅰ還原糖、Ⅱ麥芽糖、Ⅲ蔗糖

C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D.Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是

A.與特定的分子結合后起作用

B.在發揮作用后仍能保持活性

C.在細胞內發揮作用

D.由活細胞產生的蛋白質

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