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12.高中生物學(xué)中有關(guān)“載體”的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.肝臟細(xì)胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)載體是蛋白質(zhì)
B.基因表達(dá)過程中氨基酸的運(yùn)載工具是tRNA
C.醋酸桿菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
D.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等

分析 1、細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層,都具有一定的流動(dòng)性,其中部分蛋白質(zhì)分子可作用載體,協(xié)助物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;
2、在翻譯過程中,tRNA將游離的氨基酸運(yùn)輸?shù)胶颂求w中合成多肽鏈;
3、DNA是生物的遺傳物質(zhì),主要分布在細(xì)胞核的染色體中,所以染色體是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體;
4、作為基因工程的載體應(yīng)該具備標(biāo)記基因、多個(gè)限制性內(nèi)切酶切點(diǎn)、能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制和穩(wěn)定存等特點(diǎn).常見的載體種類有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒、噬菌體.

解答 解:A、肝臟細(xì)胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)載體是蛋白質(zhì),消耗能量,通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,A正確;
B、基因表達(dá)的翻譯過程中,氨基酸的運(yùn)載工具是tRNA,與mRNA互補(bǔ)配對(duì)后,將氨基酸放在特定的位置,在核糖體中脫水縮合形成多肽鏈,B正確;
C、醋酸菌是原核生物,其細(xì)胞中沒有染色體結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的常用載體是質(zhì)粒,此外還有動(dòng)植物病毒、噬菌體,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)中有關(guān)載體的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳定律的說法,正確的是(  )
A.采用正交、反交可以排除細(xì)胞質(zhì)基因?qū)蟠誀畹挠绊?/td>
B.因?yàn)镕1代出現(xiàn)了一種性狀,所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊穸ㄈ诤线z傳
C.生物的雌雄配子數(shù)量相等,且隨機(jī)結(jié)合
D.自由組合定律的核心內(nèi)容是“受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家系圖如圖,其中II4不攜帶甲病的致病基因.下列敘述正確的是(  )
A.甲病為常染色體顯性遺傳病,存在代代遺傳的特點(diǎn)
B.乙病為伴X染色體隱性遺傳病,在人群中女性發(fā)病率高于男性
C.7中的甲病致病基因來自Ⅰ2
D.若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.生長(zhǎng)素和乙烯的主要作用分別是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育與成熟
B.植物激素自身的合成是受基因組控制的
C.細(xì)胞分裂素存在于植物體的任何部位
D.在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生物活動(dòng)中具有重要作用,如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.其中,甲表示某分泌細(xì)胞的分泌過程示意圖,乙是甲圖中③放大后的示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:(圖中①~⑥表示結(jié)構(gòu)名稱,A、B、C表示物質(zhì)名稱,a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸方式.請(qǐng)使用圖中所示的序號(hào)或字母作答)
(1)甲圖中①③④⑤⑥等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng).
(2)乙圖中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A.
(3)甲圖所示的氨基酸、葡萄糖、碘的運(yùn)輸是乙圖中的b運(yùn)輸方式,若用蛋白酶處理該細(xì)胞,則乙圖所示的b、c運(yùn)輸方式將受阻.
(4)mRNA合成后從細(xì)胞核出來進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合,將通過0層生物膜.
(5)若對(duì)甲圖中核糖體上的氨基酸用3H進(jìn)行標(biāo)記,在分泌蛋白形成過程中,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)間依次出現(xiàn)的順序是②①⑥③(填序號(hào)).
(6)在分泌蛋白形成過程中膜面積基本保持不變的結(jié)構(gòu)是⑥.
(7)分泌物能夠順利排出細(xì)胞,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用
(1)①②代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素.
(2)激素①②在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過程中具有的關(guān)系是協(xié)同作用.
(3)a濃度激素②的作用是抑制細(xì)胞伸長(zhǎng),激素③的名稱是乙烯.
(4)在幼苗生長(zhǎng)過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用,這說明在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制,圖一為兩種病的系譜圖,圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.性染色體上的基因,遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)
B.不考慮基因A、a,Ⅲ11是雜合子的概率是$\frac{1}{2}$,Ⅲ14是雜合子的概率是$\frac{1}{4}$
C.12和Ⅲ13婚配,后代兩病均不患的概率是$\frac{1}{8}$
D.乙病的遺傳特點(diǎn)是:女性多于男性,但部分女患者病癥較輕.男性患者與正常女性結(jié)婚的后代中,女性都是患者,男性正常.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)基因重組的敘述中,正確的是(  )
A.有絲分裂過程中也會(huì)發(fā)生基因重組
B.基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成a屬于基因重組
C.造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組
D.同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換可能導(dǎo)致基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型.據(jù)圖回答:
(1)圖甲中有5條食物鏈,雷鳥和北極狐之間的關(guān)系稱為捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類稀少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.
(3)圖甲中北極狐處于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí),圖乙中D代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.
(4)如北極狐的食物$\frac{1}{2}$來自雷鳥,$\frac{1}{8}$來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80KJ,若不考慮其它變化的影響,則需要植物的能量為3600KJ.
(5)如表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況
 同化總量(106J)儲(chǔ)存能量 (106J)呼吸消耗(106J)
A900200700
B1001585
C15213
D18060120
分析表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×106J,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%.從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的能量是否增加?否.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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