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下列關于生物技術敘述正確的是(  )
A、為快速繁殖良種牛,可對受精卵進行分割移植
B、利用基因工程得到的轉基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種
C、可用植物的葉肉細胞作外植體通過組織培養大量繁殖無病毒的植株
D、胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細胞可直接移植到同期發情受體的子宮中繼續發育
考點:基因工程的原理及技術,植物培養的條件及過程,胚胎分割移植
專題:
分析:胚胎分割時,應選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚;轉基因生物和原來的生物之間不存在生殖隔離;植物分生組織,分裂能力旺盛,一般不含病毒,可以用于培育脫毒苗;不同動物胚胎移植的時期不同.
解答: 解:A、對早期胚胎進行分割移植可以加快良種家畜的繁殖,故A錯誤;
B、轉基因馬鈴薯和普通馬鈴薯不存在生殖隔離,仍然屬于同一物種,故B正確;
C、大量繁殖無病毒的植株時,一般選擇根尖、莖尖和葉原基等分裂旺盛、分化程度較低、本身就沒有病毒的部位作為外植體,故C錯誤;
D、不同動物胚胎移植的時期不同,所以胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細胞不一定可以直接移植,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識,意在考查學生的識記能力和能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,解決生物學問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的敘述,正確的是(  )
A、酶是由具有分泌功能的細胞產生的
B、酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸
C、酶是通過降低化學反應的活化能發揮催化作用的
D、同一生物體內的各種酶催化反應條件都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是為理解某些生物學問題所建立的一個數學模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數學模型應用不科學的是(  )
A、若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強度,b為無氧呼吸強度
B、若x表示外界溫度,y表示耗氧量,則a為變溫動物,b為恒溫動物
C、若x表示進食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素
D、若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a為對根的促進作用,b為對莖的促進作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

與水綿相比,藍藻細胞(  )
A、只含有一種核酸,即DNA或RNA
B、mRNA完成合成前可與核糖體結合
C、光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上
D、沒有細胞壁,屬于單細胞生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了解土壤微生物是否能分解農藥,并盡快得出實驗結論,有人用“敵草隆”(一種除草劑)進行了實驗,取等量砂土分裝于相同的兩容器中,a組高壓滅菌,b組不滅菌,下列有關事項肯定錯誤的是(  )
A、a組為實驗組,b組為對照組
B、向a、b中噴入等量敵草隆,再置于同一溫箱中培養相同時間
C、檢測敵草隆消失的情況,預計a組敵草隆含量不變,b組敵草隆全部分解
D、只用砂土,實驗效果不如幾種典型土壤混合后的好

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于水在生物體內生理作用的敘述,正確的是(  )
A、膝跳反射的興奮傳導離不開水
B、結合水的比例越高,人體細胞的代謝越旺盛
C、用于留種的曬干種子中不含自由水
D、基因表達的翻譯過程沒有水生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

農學家以連年選種的方法(每代選種200--300株)培育出含油量高的玉米,其含油量隨選擇世代的變化如圖所示.據圖分析,選育過程對高含油量玉米品種的產生所起的作用是(  )
A、改變了控制產油的一對等位基因的頻率
B、選擇了某個突變基因并提高了該基因的頻率
C、淘汰了一些基因型,從而產生了另一些基因型
D、在逐步產生并選擇多對等位基因的同時,淘汰了多對等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關光合作用的問題.
荔枝葉片發育過程中,凈光合速率及相關指標的變化見下表.(注:“-”表示未測數據)
葉片 發育情況 葉面積(最大面積的%) 總葉綠素含量 氣孔相對
開放度
凈光合速率
A 新葉展開前 19 - - -2.8
B 新葉展開中 87 1.1 55 1.6
C 新葉展開完成 100 2.9 81 2.7
D 新葉已成熟 100 11.1 100 5.8
(1)B的凈光合速率較低,推測原因可能是:①葉綠素含量低,導致光能吸收不足;②
 
,導致
 

(2)將A、D分別置于光照和溫度恒定的密閉容器中,一段時間后,A的葉肉細胞中,將開始積累
 
;D的葉肉細胞中,ATP含量將
 

(3)與A相比,D合成生長素的能力
 

(4)葉片發育過程中,葉片面積逐漸增大,是
 
的結果;D的葉肉細胞與表皮細胞的形態、結構和功能差異顯著,其根本原因是
 

(5)某同學研究一湖泊中x深度水體中生物的光合作用和有氧呼吸.具體操作如下:取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布,再包以鉛箔.用a、b、c三個瓶從待測深度水體取水,測定瓶中水的氧氣含量.將a瓶、b瓶密封后再沉入待測深度水體,經24小時取出,再測兩瓶氧氣含量,結果如圖所示.24小時待測深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況是
 

A.24小時待測深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是v mol/瓶
B.24小時待測深度水體中生物光合作用產生的氧氣量是k mol/瓶
C.24小時待測深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是k-v mol/瓶
D.24小時待測深度水體中生物光合作用產生的氧氣量是k-v mol/瓶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病病毒屬RNA病毒,具有逆轉錄酶,假設它決定某性狀的一段RNA共含有堿基100個,其中A:19%、C:26%、G:32%.如果這個RNA片斷首先通過逆轉錄形成了雙鏈DNA片段,再以聚合酶鏈式反應(PCR)進行擴增3個循環反應.則整個過程中需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸多少個?(  )
A、336B、294
C、275D、161

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同步練習冊答案
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