分析 圖甲分析可知,a是巨噬細胞、b是T細胞、c是B淋巴細胞、d是記憶細胞、e效應B細胞.①過程是巨噬細胞吞噬抗原,②過程是巨噬細胞將處理后的抗原呈遞給細胞,③過程是T細胞漿抗原呈遞給B細胞,④過程是B細胞增值分化為相應的記憶細胞,⑤過程是B細胞增值分化為效應B細胞,⑥過程是指相同抗原再一次直接刺激記憶細胞,⑦過程是指少數抗原直接刺激B細胞,⑧過程是記憶細胞增殖并分化為效應B細胞,⑨過程是效應B細胞分泌抗體.
圖乙分析可知,Ⅰ表示細胞質基質,Ⅱ表示高爾基體,Ⅲ表示核糖體,Ⅳ表示線粒體,Ⅴ表示內質網.
解答 解:(1)圖甲過程B細胞參與免疫過程,是體液免疫,圖甲中b是T淋巴細胞,該細胞能夠促進B淋巴細胞的增殖和分化.
(2)HIV主要攻擊T細胞,即細胞b.T細胞在胸腺內分化成熟.
(3)當相同病原體再次侵入時,記憶細胞識別抗原后迅速增殖分化形成漿細胞,產生更多的抗體,所以免疫過程是⑥→⑧→⑨.
(4)圖乙中物質X為抗體,抗體的化學本質為蛋白質.抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成場所是內質網上的核糖體,內質網以囊泡的形式將蛋白質轉運到高爾基體進行加工,高爾基體將蛋白質進一步加工后以囊泡包裹發送到細胞膜,與細胞膜融合,釋放到細胞外,這一系列的過程都需要線粒體提供能量.圖乙中與物質X合成、分泌有關的細胞器有Ⅱ核糖體、Ⅲ高爾基體、Ⅳ線粒體、Ⅴ內質網.
故答案為:
(1)體液 淋巴因子
(2)[b]T細胞 胸腺
(3)⑥→⑧→⑨
(4)蛋白質Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
點評 本題結合圖解,考查人體免疫系統在維持穩態中的作用和分泌蛋白的合成和分泌,要求考生識記人體免疫系統的組成及功能,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,識記分泌蛋白的合成和分泌過程,能準確判斷圖中各細胞或過程的名稱,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 性染色體上的基因都與性別決定有關 | |
B. | 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 | |
C. | 生殖細胞中只表達性染色體上的基因 | |
D. | 初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃時光合速率最大 | B. | 35℃時呼吸速率最大 | ||
C. | 32℃時光合速率等于呼吸速率 | D. | 35℃時仍能積累有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共同進化是指不同物種之間在相互影響中不斷進化和發展 | |
B. | 種群基因頻率發生變化并不一定意味著形成新的物種 | |
C. | 害蟲抗藥性不斷增強是因為農藥對害蟲進行了定向選擇 | |
D. | 自然選擇導致種群基因頻率定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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