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1.如圖為某動物體內細胞分裂的圖象.
(1)圖A細胞處于有絲分裂中期,該細胞中一個染色體組由2條染色體組成,細胞中核DNA含量為8.該細胞分裂后所形成的每個子細胞中,著絲點數目為4個.
(2)圖中屬于減數分裂的是B、C,圖B中的1和3或4是一對非同源染色體.
(3)C圖細胞的名稱為初級卵母細胞細胞.該細胞中有8條染色單體,該細胞分裂結束后產生的細胞名稱為次級卵母細胞和(第一)極體.

分析 分析題圖:A細胞含有同源染色體,且著絲點排布于細胞中央的赤道板,處于有絲分裂中期;B細胞同源染色體排布于細胞中央,處于減數第一次分裂中期;C細胞同源分離,處于減數第一次分裂后期,且細胞質不均等分裂,為初級卵母細胞,據此答題.

解答 解:(1)根據試題分析,圖A細胞處于有絲分裂中期,該細胞含有2個染色體組,一個染色體組由2條染色體組成,細胞中核DNA含量為8,該細胞分裂后所形成的每個子細胞,含有4條染色體,著絲點數目為4.
(2)根據試題分析,圖中屬于減數分裂的是B、C,同源染色體是大小、性狀相同,來源不同的染色體,圖B中的1和2是同源染色體,1和 3或4是一對非同源染色體.
(3)C細胞同源分離,處于減數第一次分裂后期,且細胞質不均等分裂,為初級卵母細胞,該細胞中有8條染色單體,該細胞分裂結束后產生的細胞名稱為次級卵母細胞和(第一)極體.
故答案為:
(1)有絲分裂中     2   8   4    
(2)B、C     3或4
(3)初級卵母細胞   8    次級卵母細胞和(第一)極體

點評 本題結合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數分裂過程,解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學生掌握有絲分裂過程和減數分裂過程特點,能正確區分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞代謝的敘述中,錯誤的是(  )
A.酶和 ATP 是細胞代謝的重要條件,無論是光合作用還是細胞呼吸都與酶和 ATP 有關
B.只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用,只有具有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸
C.如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,則消耗的O2 體積與釋放的 CO2 體積相等
D.葉肉細胞在一定強度的光照下,可能既不吸收氣體也不釋放氣體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是人體內某些信息傳遞機制的模式圖,字母a~e表示信息分子,數字表示相關的生理變化.據此分析下列說法不正確的是(  )
A.信息分子c是抗利尿激素、e是腎上腺素
B.人體內信息分子b的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調節
C.人體內甲狀腺激素的分級調節存在反饋調節機制
D.圖中發生的生理變化②是B淋巴細胞增殖、分化,產生更多的漿細胞和記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如表是植物不同器官的呼吸速率[單位鮮重在單位時間內耗氧量/μL•(g•h)-1].
植物器官呼吸速率(O2植物器官呼吸速率(O2
胡蘿卜25大麥種子(浸泡15h)715
440胚乳76
蘋果果肉30266
果皮95960-1480
據表分析下列說法,錯誤的是(  )
A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異
B.種子內胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
C.測定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子內自由水含量
D.不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結構有關而與其功能無關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述錯誤的是(  )
A.密碼子位于mRNA上,核糖體中的RNA是rRNA
B.一個tRNA分子中只有一個反密碼子,而且含有堿基對
C.逆轉錄酶催化的是RNA→DNA的過程
D.控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于人體免疫的敘述正確的是(  )
A.淋巴細胞包括T細胞、B細胞和吞噬細胞等
B.T淋巴細胞受抗原刺激可增殖分化為效應T細胞
C.HIV病毒主要攻擊B淋巴細胞,導致免疫功能嚴重缺陷
D.非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜及殺菌物質構成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖甲表示病原體侵入人體后機體發生的特異性免疫過程,圖乙為細胞e的亞顯微結構模式圖.請回答:

(1)圖甲中所示的是體液免疫過程,細胞b通過分泌淋巴因子促進c細胞的增殖和分化.
(2)若圖中抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要細胞是[b]T細胞(中括號內填寫圖甲中字母,橫線上填寫細胞名稱),該細胞在是在胸腺內分化成熟的.
(3)預防接種后,當相同病原體再次侵入時,機體產生抗體的速度更快、抗體濃度更高,免疫效應更強,此免疫過程可表示為⑥→⑧→⑨(用圖甲中數字和箭頭表示).
(4)圖乙中物質X的化學本質是蛋白質,與物質X合成、分泌有關的細胞器有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ(用圖乙中羅馬數字表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是細胞核的模式圖,據圖分析,下列說法正確的是(  )
A.③實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流,DNA和RNA均可出入
B.①主要由DNA和蛋白質組成,細菌細胞中也有由①構成的擬核
C.②與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關
D.據圖可以看出,細胞核是具有雙層膜的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.假說一演繹法是現代科學研究中常用的方法,利用該方法,孟德爾發現了兩個遺傳規律.下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是(  )
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的
B.孟德爾所作假設的核心內容是“生物的性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗
D.孟德爾發現的遺傳規律可以解釋所有生物的遺傳現象

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