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下列五種反應依次屬于( )

(1)某人一吃海鮮就出現嚴重的腹瀉;

(2)美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導致嚴重發病;

(3)流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞,導致體內產生抗紅細胞抗體,這種抗體也可對正常紅細胞發生作用,引起紅細胞裂解;

(4)人體感染釀膿鏈球菌后,機體產生的抗體不僅向它發起進攻,也向心臟瓣膜發起進攻;

(5)當細菌的外毒素進入人體后,體內產生特異性的抗體與之結合,使它喪失毒性;

①正常免疫

②自身免疫病

③免疫缺陷病

④過敏反應.

A.②③①④③

B.④③②②①

C.②①④①③

D.④③②①①

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關藍藻細胞結構與功能的敘述正確的是(  )
A.DNA周圍分布著大量核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽
B.細胞中無內質網、高爾基體等細胞器,不能對蛋白質進行加工
C.DNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾定律
D.藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是生物甲與生物乙的種群數量變化曲線,下列分析正確的是( )

A.有生物乙時,甲的數量在第六周時達到K值

B.生物甲與生物乙之間的關系是互利共生

C.無生物乙時,生物甲的種群數量呈指數增長

D.無生物乙時,1~3周生物甲種群出生率大于死亡率

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近年來,隨著盜墓小說的流行,某人自學成才,加入盜墓行列,結果在一次盜墓行動中,腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”.圖1為此人反射弧結構示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,D為神經與肌細胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸;圖2為B結構的放大模式圖.請據圖作答:

(1)與盜墓人大叫一聲“哎呀,我的天啊”有關的是大腦皮層言語區中的 區.

(2)圖1中,若對A施加一強刺激,則A處細胞膜外表面電位變化 ,使A處由靜息電位變為動作電位的原因是 ,興奮傳到B處時發生電信號→ 的變化;若刺激圖1中M點,則A點 (能、不能)發生電位變化.

(3)圖2中,一個完整的突觸包括 (填序號).③為

(4)圖2中,與神經遞質的釋放相關的細胞器有

(5)由于傷口過深,而破傷風芽孢桿菌又是 (需氧、厭氧、兼性厭氧)型微生物,醫生擔心盜墓人會得“破傷風”,所以為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療.

(6)盜墓人服用了某藥品,它可以阻止神經遞質與受體蛋白作用后的分解,因此,服用后,突觸后神經元的變化是

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是植物體內赤霉素(GA)、乙烯對生長素(IAA)的影響示意圖,該圖不能說明( )

A.生長素促進植物生長的原理是促進細胞的伸長生長

B.植物體內赤霉素是通過生長素而促進細胞生長的

C.植物體內赤霉素含量的改變會影響生長素含量的變化

D.植物體內多種激素并存,共同調節植物的生長發育

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于植物激素及其類似物在生產中應用的敘述,正確的是( )

A.在玉米生產過程中,可人工去雄,然后涂抹上一定濃度生長素溶液,得到無籽果實

B.細胞分裂素可以延長蔬菜的貯藏時間

C.在水稻的生長過程中噴灑赤霉素,可以提高株高,從而提高水稻的產量

D.林業用材時為了獲得更高的樹木常要去除頂端優勢

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

運用不同生物學原理,可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列敘述錯誤的是( )

A.培育青霉素高產菌株是利用基因突變的原理

B.培育無子西瓜是利用基因重組的原理

C.培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理

D.我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內,培育出抗蟲棉是利用基因重組的原理

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組性狀中,屬于相對性狀的是( )

A.兔的長毛和短毛 B.玉米的黃粒和圓粒

C.雞的長腿和毛腿 D.馬的白毛和羊的黑毛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.蝌蚪進行變態發育時,尾部逐漸消失,與此變化有直接關系的細胞器是(  )
A.內質網B.線粒體C.溶酶體D.高爾基體

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同步練習冊答案
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