科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 突觸2中的神經遞質作用后的去向包括被突觸后膜吸收 | |
| B． | ab過程（不包括a點和b點）中，離子通道甲處于開放狀態 | |
| C． | B處膜電位一直為-65mV，可以確定Gly使后膜上的陽離子通道打開 | |
| D． | 突觸1處產生的局部電流可以雙向傳導，傳到B點的時間比A點長 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列五種反應依次屬于（ ）
（1）某人一吃海鮮就出現嚴重的腹瀉；
（2）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導致嚴重發病；
（3）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內產
生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發生作用，引起紅細胞裂解；
（4）人體感染釀膿鏈球菌后，機體產生的抗體不僅向它發起進攻，也向心臟瓣膜發起進攻；
（5）當細菌的外毒素進入人體后，體內產生特異性的抗體與之結合，使它喪失毒性；
①正常免疫
②自身免疫病
③免疫缺陷病
④過敏反應．
A．②③①④③
B．④③②②①
C．②①④①③
D．④③②①①
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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
白綿羊與白綿羊雜交，后代出現了白綿羊和黑綿羊，產生這種現象的根本原因是（ ）
A、姐妹染色單體分離
B、等位基因分離
C、基因重組
D、性狀分離
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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一對夫婦所生育的子女中，性狀上差異很多，這種差異主要來自（ ）
A．基因重組 B．基因突變 C．環境影響 D．疾病影響
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江鎮海中學高三第一次校理綜模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
絲瓜莖矮生是基因突變的結果，這種突變有兩種可能，一是不能合成激素，二是不能合成激素的受體。為研究某種矮生絲瓜屬于哪種突變類型，研究者應用赤霉素和生長素溶液進行了相關實驗，結果如下表所示。據表能得出的結論是
A．高濃度赤霉素對正常絲瓜莖的生長具有抑制性
B．正常莖絲瓜對赤霉素的敏感性強于生長素
C．該突變絲瓜不能合成赤霉素受體和生長素的受體
D．用赤霉素和生長素聯合處理正常莖絲瓜，莖的伸長量大于生長素單獨處理的伸長量
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①② | B． | ①②③④⑤⑥ | C． | ③④ | D． | ⑤⑥ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 給小麥提供14CO2，則14C的轉移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O） | |
| B． | 用含有3H標記亮氨酸的培養液培養豚鼠胰腺細胞，在核糖體上可以檢測到放射性 | |
| C． | 要得到含32P的噬菌體，必須用含32P的動物細胞培養 | |
| D． | 小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳可能含有18O |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 成熟的生物體內不再具有分裂能力的細胞 | |
| B． | 機體內所有的體細胞處于細胞周期中 | |
| C． | 抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂前期 | |
| D． | 細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎 |
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